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        1. 【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型

          1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:_______,_______;

          2)水通電分解:_______,_______

          3)鈉在氯氣中燃燒:______________;

          4)氧化汞受熱分解:_______,_______。

          【答案】 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 化合反應(yīng) 分解反應(yīng)

          【解析】

          1)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);

          2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);

          3)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);

          4)氧化汞在加熱的條件下分解為汞和氧氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

          1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________

          2)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起___________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________________。

          3)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”“d”

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在標(biāo)有單質(zhì)的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有氧化物的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B

          (提出問題)這兩瓶黑色粉末AB分別是什么物質(zhì)?

          (猜想)甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.

          (查閱資料)碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應(yīng):而CuO+H2SO═CuSO4+H2O

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.

          黑色粉末不溶解,沒有氣體產(chǎn)生.

          A粉末一定不是_____

          ②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.

          _____

          B粉末是氧化銅.

          (反思與拓展)

          ③將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖),試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____

          A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),撤導(dǎo)管和熄滅酒精燈的順序?yàn)橄?/span>_____

          (結(jié)論)_____同學(xué)的猜想正確.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置如下表。

          氣體發(fā)生裝置

          A

          B

          C

          氣體收集裝置

          D

          E

          F

          1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a____________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________。下列混合過氧化氫溶液和二氧化錳的方法中,方法__________(選填)可以得到平穩(wěn)的氧氣流。

          方法一:把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

          方法二:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

          3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________?蛇x用D作為氧氣的收集裝置,原因是________________;若選用F作為氧氣的收集裝置,當(dāng)_________時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

          4)利用收集的氧氣,驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

          ①鐵絲在氧氣中燃燒。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。集氣瓶中預(yù)先加有少量水,作用是________________。

          ②木炭在氧氣中燃燒。

          木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象

          木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

          不同點(diǎn)

          ___________________

          _________________

          相同點(diǎn)

          放出___________,生成能使澄清石灰水___________的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,并對信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

          資料1:美麗化學(xué)造福人類。我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二級管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于路燈、手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域。

          資料2

          根據(jù)以上信息,回答下列問題。

          1x的值為_______,鎵的核電荷數(shù)為___________。

          2)氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是__________。

          3)磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為__________。

          4)鎵與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。

          A.表示t℃時(shí),向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

          B.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬M比金屬N活潑

          C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2CO3溶液

          D.密閉容器中裝有等質(zhì)量的鋁和氧氣,加熱充分反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖常見實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)要求填空.(填寫裝置編號①--⑦,有先后順序,裝置可重復(fù)使用假設(shè)每步反應(yīng)都完全)

          1)除去N2中的水蒸氣和二氧化碳選用裝置的順序?yàn)?/span>_____;

          2)除去用濃鹽酸和石灰石制得的CO2中的雜質(zhì),選用裝置的順序?yàn)?/span>_____,其中氣體與瓶中試劑發(fā)生反應(yīng)的方程式_____,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式_____;

          3)檢驗(yàn)N2中的H2和水蒸氣,選用裝置的順序?yàn)?/span>_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成。現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

          (1)該溶液中一定沒有的溶質(zhì)是 。

          (2)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動。

          (查閱資料) 鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液。

          (猜想與假設(shè))三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:

          Cr、 Al、 Cu Al、 Cr、 Cu Al Cu Cr

          (實(shí)驗(yàn)過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

          實(shí)驗(yàn)一

          實(shí)驗(yàn)二

          實(shí)驗(yàn)三

          實(shí)驗(yàn)

          方案

          實(shí)驗(yàn)

          現(xiàn)象

          鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色

          _______

          鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快

          結(jié)論

          鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

          銅不與稀硫酸反應(yīng)

          _______

          三種金屬在金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是___________

          (回答問題)(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________。

          2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

          3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是___________。

          4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是__________

          (歸納)比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有①_____________ ;②______

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          同步練習(xí)冊答案