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          化學方程式表示的意義（以2H2O 
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑為例）
          （1）表示了化學反應中的反應物和生成物，如______是反應物，______是生成物．
          （2）表明了該化學反應進行的條件，如______是該反應的條件．
          （3）表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，如在“2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑”的反應中，每36份質(zhì)量的水反應生成______份質(zhì)量的氫氣和______份質(zhì)量的氧氣．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為H2O：H2：O2=______：______：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）根據(jù)以2H2O 
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑可知，水是反應物，氫氣和氧氣是生成物；
          （2）根據(jù)以2H2O 
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑可知，反應條件是通電；
          （3）根據(jù)以2H2O 
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑可知，參加反應水的質(zhì)量為36份，同時生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為H2O：H2：O2=（36：4：32）=9：1：8．
          故答案為：（1）水；氫氣和氧氣；（2）通電；（3）9：1：8．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�
          
                
          A、2Mg+O2
            點燃  
          .
          .
          2MgO
          B、2CO+O2
            點燃  
          .
          .
          2CO2
          C、2H2+O2
            點燃  
          .
          .
          2H2O
          D、C+O2
            點燃  
          .
          .
          CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?海淀區(qū)一模）如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學方程式表示的意義：
          ①反應物、生成物和反應條件；
          ②反應物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量關系；
          ③反應物、生成物各物質(zhì)的粒子個數(shù)比，其中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖分別是四位同學剛學習了化學方程式，討論某個化學方程式表示的意義時的各自見解，他們所描述的化學方程式是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
          （1）下列各種水中，屬于純凈物的是
           
          （填字母）．
          A．汽水  B．礦泉水  C．蒸餾水  D．經(jīng)過凈化處理的自來水
          （2）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中有酸味是白醋，有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，另外兩種無色液體可用加
           
          ，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．
          （3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應過程示意圖如下，請回答：
          精英家教網(wǎng)
          （圖示分別表示鈉原子、氯原子、氧原子）
          D物質(zhì)的名稱是
           
          ，除化學方程式表示的意義外，圖中從微觀角度你獲得的一條信息
           
          ．
          

			
          

			
          
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