【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ �。�
A. 
滴加液體B. 
稀釋稀硫酸
C. 
檢查裝置氣密性D. 
蒸發(fā)食鹽水
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項(xiàng)A正確。
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；選項(xiàng)B正確。
C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，選項(xiàng)C不正確。
D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，選項(xiàng)D正確。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
（1）A測(cè)定空氣中氧氣的含量中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____（寫一點(diǎn)）；
（2）B燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____；
（3）C濃硫酸的稀釋實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的_____；
（4）D傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解到，某石灰廠有一批石灰石原料，其中含有的雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)，高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)）．為了測(cè)定該石灰石的純度，興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖．
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | 克 |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
計(jì)算：
（1）分析上述圖與表，第二次加入稀鹽酸后，剩余固體的質(zhì)量是 克；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》中，美國隊(duì)長(zhǎng)和蜘蛛俠使用的武器和衣服如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是______________，屬于有機(jī)合成材料的是___________。
（2）艾德曼合金鋼屬于____________（填純凈物或混合物），其含有主要元素是_____________（填元素符號(hào)），它與生鐵的區(qū)別是________。
（3）科技的進(jìn)步促進(jìn)材料的發(fā)展，請(qǐng)你談一談化學(xué)材料與生活的關(guān)系_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。
①圖中可選用的發(fā)生裝置是_____。
②用圖C收集二氧化碳，驗(yàn)證收集滿的方法是_____。
③為檢驗(yàn)二氧化碳，向圖F的燒杯中通入CO2，能觀察到的現(xiàn)象是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____要收集兩瓶氧氣（大約1.6g），至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_____g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生與收集裝置的組合為_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）實(shí)驗(yàn)室利用如圖E裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管內(nèi)壁貼有4片試紙：兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ胄≡嚬軆?nèi)，觀察到的現(xiàn)象是_____，該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ �。�
A. 
向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B. 
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C. 
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
D. 
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一是：將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量，同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對(duì)比得出正確結(jié)論。
（1）實(shí)驗(yàn)A，能夠驗(yàn)證的燃燒條件是_____；
（2）實(shí)驗(yàn)B，是在驗(yàn)證品紅的溶解速率跟水的_____有關(guān)；
（3）要通過實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：
①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式為_____；
②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，必須向空氣樣品中滴加_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答下列和金屬有關(guān)的問題
2018年5月13日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試，標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）建造航母用到了鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____（填“原子”“分子”或“離子”），工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：
，X 的化學(xué)式為_____。
（2）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。
（3）某合金中還含有金屬鈧（Sc）。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性 Sc_____Zn（填“＞”或“＜”）。根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是_____（填序號(hào)）。
A 將 Sc 投入 CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出
B 僅用 Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag 能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱
C 僅用 Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱
（4）已知 Sc 與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（5）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（每步均充分反應(yīng)），其中能達(dá)到目的是_____（填序號(hào)）。
A ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入 CuCl2溶液
C 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉
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