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        1. 【題目】某小組在學習二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應時,進行了如下探究

          (提出問題)二氧化碳是與氫氧化鈉反應,還是微溶于水中?

          (查閱資料)①15℃時,101KPa時,二氧化碳的溶解度如表;

          溶劑

          酒精

          溶解度

          1.0

          0.3

          15℃時,在酒精中,氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶.

          ③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.

          (實驗設計)在15℃101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗

          (分析與表達)

          1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是__,那么氫氧化鈉應__保存.

          2)實驗前,兩套裝置都進行了氣密性檢查.實驗乙裝置氣密性檢查的方法是__

          3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__

          4)實驗乙中,將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,注射器活塞會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶中,還可能觀察到的現(xiàn)象是__

          5)實驗乙結(jié)束后,注射器中酒精體積為20mL,則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL,與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積為__mL

          【答案】 密封 將注射器活塞往外拉出一段,一會兒后觀察其是否回到原處,若回到原處,則氣密性良好(其他合理即可) 紅墨水液面左邊降低,右邊升高,最終右邊高于左邊 生成白色渾濁或者沉淀 14 63

          【解析】

          分析與表達:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,該反應的化學方程式為:;

          氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應,故應密封保存;

          2)實驗乙裝置氣密性檢查的方法是:將注射器活塞往外拉出一段,如果裝置氣密性良好,則裝置內(nèi)壓強減小,一會兒后,在外界大氣壓的作用下,活塞回到原處,故填:將注射器活塞往外拉出一段,一會兒后觀察其是否回到原處,若回到原處,則氣密性良好;

          3)氫氧化鈉會與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,二氧化碳會溶于水,且與水反應生成碳酸,但是與水相比,氫氧化鈉吸收二氧化碳的質(zhì)量大,因此壓強減小的幅度大,所以實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是:紅墨水液面左邊降低,右邊升高,最終右邊高于左邊;

          4)將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,由于消耗了二氧化碳,裝置內(nèi)的壓強減少,在外界大氣壓的作用下,注射器會向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,碳酸鈉在酒精中是微溶的,所以錐形瓶中觀察到白色渾濁或者沉淀,故填:生成白色渾濁或者沉淀;

          5)錐形瓶加上膠頭滴管總體積為121mL,由于右側(cè)進入的酒精的體積為100mL,而擠壓后膠頭滴管中的7mL氫氧化鈉溶液也進入了錐形瓶,所以錐形瓶和膠頭滴管內(nèi)液體總計7mL+100mL=107mL,而錐形瓶加上膠頭滴管總體積為121mL,所以剩余的二氧化碳的體積為121mL107mL=14mL;

          由資料可知,15℃、101KPa時,二氧化碳在水中的溶解度為1,酒精中的溶解度為0.3,故溶解在氫氧化鈉溶液中的水中的二氧化碳的體積為7mL×1=7mL,溶解在酒精中的二氧化碳體積為100mL×0.3=30mL,所以和氫氧化鈉反應的二氧化碳的體積為114mL-14mL(剩余的)-7mL(溶解于水的)-30mL(溶解于酒精的)=63mL。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。

          請回答問題:

          (1)寫出 a、b 的儀器名稱:a________________;b___________________。

          (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,所選用的裝置組合是_______(填裝置序號,下同),反應的化學方程式為_____________________________。

          (3)若實驗室需制取干燥的 CO2氣體,應將待干燥的氣體先通過干燥裝置__________,再用裝置_____________________來收集。

          (4)實驗室收集某氣體只能用裝置⑤,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________________________________________________________________。

          (5)檢查裝置②氣密性的方法是:先用夾子夾住導氣管上的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____________________,說明氣密性良好。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知 A~F 六種物質(zhì)都是初中化學常見物質(zhì),圖甲是它們之間的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系圖(圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應,部分反應物、生成物已省略),圖乙是其中部分物質(zhì)中某種元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。

          1)寫出物質(zhì)的化學式:B_____________C_____________。

          2)利用 D E 的反應可以清除鐵制品表面的銹。D E 充分反應后所得溶液顏色為_____________色。

          3)若 F 與其他物質(zhì)的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素,則 D F 反應的化學方程式 _____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

          A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

          B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

          C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體

          D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃,有晶體析出

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。

          A.硒原子的質(zhì)子數(shù)是34

          B.硒的相對原子質(zhì)量為78.96

          C.a的值為6

          D.硒在化學反應中易失電子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學實驗都離不開水。

          1)如圖為自來水廠凈化過程示意圖。

          ①下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是_____。

          A過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

          B凈水時活性炭能起吸附作用

          C自來水廠凈水過程包括蒸餾

          D電解水是一種常用的凈水方法

          ②硫酸鋁可作絮凝劑。寫出用鋁和稀硫酸制硫酸鋁的化學方程式_____。

          ③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理消毒劑,其生產(chǎn)過程的兩個主要反應如下:3NaClO+4NaOH+2FeOH3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____;Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH,該反應所屬基本反應類型為_____。

          2)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請分析回答:

          t1時,甲的溶解度_____(填“>”或“<”或“=”)丙的溶解度。

          t2時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____,該溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

          0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

          A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

          B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

          C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

          D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:

          反應前

          反應后

          實驗

          數(shù)據(jù)

          生理鹽水樣品的質(zhì)量

          加入硝酸銀溶液的質(zhì)量

          過濾后剩余溶液的質(zhì)量

          130 g

          40 g

          167.13 g

          (1)反應后生成氯化銀的質(zhì)量為 g。

          (2)生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示:

          (1)假設你是丁同學,請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想,把猜想寫在對話框中____。并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取樣于試管中,____

          _____

          自己的猜想成立

          (2)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?____如有不合理的請說明理由。_____。

          (3)甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

          沒有氣體產(chǎn)生

          甲的猜想不成立

          你認為甲同學的實驗設計是否正確?請說明理由____。

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