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        1. 2009年3月在北京召開兩會(huì),資源成為兩會(huì)的熱門話題,資源要節(jié)約和合理利用,提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),礦物儲(chǔ)量有限,而且不可再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開采年限如下圖所示:

          (1)觀察上圖,請(qǐng)你推測(cè)21世紀(jì)金屬的資源情況:______
          (2)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,作為時(shí)代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟______
          (3)你提出一條節(jié)約資源的建議:______.

          (1)從圖表提供的信息看出,開采時(shí)間最長(zhǎng)的鋁也只能再開采257年,所以21世紀(jì),金屬資源的儲(chǔ)備已面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn).
          (2)金屬資源的儲(chǔ)量是有限的,且不能再生,但金屬的開采和消耗速度是驚人的,所以我們要有危機(jī)感,要重視金屬資源的保護(hù).
          (3)要節(jié)約資源,首先要防止金屬銹蝕,導(dǎo)致金屬的無謂消耗,還要回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?br>故答案為:
          (1)金屬資源的儲(chǔ)量是有限的,且不能再生,但金屬的開采和消耗速度是驚人的.
          (2)所以我們要有危機(jī)感,要重視金屬資源的保護(hù).
          (3)防止金屬銹蝕(或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚鸢负侠砑纯?/div>
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          鋼鐵是使用最多的金屬材料。
          (1)鋼的含碳量     ▲     生鐵(填“大于”或“小于”)。
          (2)鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示實(shí)驗(yàn),一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是  ▲ (填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
                               ▲                     。

          (3)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是  ▲ (填字母)。
          A.銀塊B.銅塊C.錫塊D.鋅塊

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答:
          (1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要收分是Fe203)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                      
          (2)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的                  共同作用的結(jié)果;鐵也能在酸性溶液中被腐蝕,寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                 。
          (3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用                         的方法(任寫一種)來達(dá)到目的。
          (4)鐵銹的主要成分是Fe203 ,用鹽酸可以除去鐵銹。寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:
                                                                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          鐵生銹給金屬資源帶來了很大損失,為防止鐵制品生銹,你有哪些措施______(寫一種).將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,剛開始觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.過一會(huì)兒又看到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          金屬資源保護(hù)的有效途徑:
          ①______;
          ②______;
          ③______;
          ④______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)液面高度相同的相同裝置中,放置一段時(shí)間后觀察不到的現(xiàn)象是( 。
          A.裝置I和裝置II中的鐵釘都生銹了
          B.裝置I中食鹽沒能加快鐵釘?shù)纳P
          C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
          D.裝置I中鐵釘一側(cè)的液面下降

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          生活中處處有化學(xué),化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.
          (1)隨著生活水平的提高,人們對(duì)飲用水的質(zhì)量提出了更高的要求
          ①人們研制出襯塑料鋼管(如圖1),解決了普通鋼管因管壁銹蝕而產(chǎn)生的“黃水”問題,其防銹原理是______.
          ②圖2所示的家用凈水器中,用活性碳作凈水劑是利用活性炭的______性質(zhì).
          ③硬水給人們帶來許多危害.日常生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是______.

          (2)高效清潔燃料的使用已成為趨勢(shì),近些年,廚房燃料的更新?lián)Q代如圖3所示
          ①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有______(填標(biāo)號(hào))
          A.固體廢棄物B.二氧化硫C.一氧化碳
          ②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          ③你認(rèn)為我們還能利用的清潔能源有______(填一種).
          (3)生活中許多日用品都是化工產(chǎn)品
          ①牙膏中常用的摩擦劑有:碳酸鈣、二氧化硅、氫氧化鋁等.這些摩擦劑中屬于氧化物的是______
          ②圖4為某品牌“廚清”的產(chǎn)品說明.下列物體的表面可用“廚清”______(填標(biāo)號(hào)).
          A.陶瓷馬桶B.大理石臺(tái)面C.鋁合金門窗
          ③“84消毒液”(含NaClO)不能與“廚清”混用.原因是它們會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是( 。
          A.處理金屬?gòu)U棄物的方法是填埋法
          B.鋼鐵是鋼和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金
          C.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
          D.銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會(huì)增加,因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無機(jī)產(chǎn)品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如下圖所示。
          I制備活性氧化鋅
          一種由粗ZnO(含F(xiàn)eO、CuO)制備活性ZnO的流程如下:

          【查閱資料】
          1、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO       
          2、反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
          3、已知:幾種物質(zhì)沉淀時(shí)的pH如下表:
          物質(zhì)
          Fe(OH)2
          Fe(OH)3
          Zn(OH)2
          Cu(OH)2
          開始沉淀時(shí)pH
          6.34
          1.48
          6.2
          5.2
          完全沉淀時(shí)pH
          9.7
          3.2
          8.0
          6.4
          Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時(shí)常將其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而除去。
           
          【問題討論】
          (1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,目的是___________  __________    _ 。
          (2)寫出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。                  
          (3)反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,該步驟需控制溶液pH的范圍是                        ,操作A的名稱是                     
          (4)反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于             反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)。
          Ⅱ測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
          堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列裝置測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成。(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)
          提示:堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物,其中
          ZnCO3 ZnO+CO2↑   Zn(OH)2 ZnO+H2O
          【實(shí)驗(yàn)步驟】

          ①按圖連接好裝置,并檢查裝置的                   ; 
          ②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞         ,關(guān)閉        ,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
          ③稱量裝置C、D的質(zhì)量;
          ④關(guān)閉活塞K1,K2,打開K3,啟動(dòng)熱分解裝置,使樣品充分熱解;
          ⑤停止加熱,繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫; ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量.
          【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下數(shù)據(jù):
           
          裝置C的質(zhì)量(/g)
          裝置D的質(zhì)量(/g)
          實(shí)驗(yàn)前
          198.4
          235.7
          實(shí)驗(yàn)后
          209.2
          244.5
          【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
          (1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是                                                。
          (2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是                                           
          (3)E處堿石灰的作用是                           ,若沒有此裝置,測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量            (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
          (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計(jì)算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡(jiǎn)比=             
          該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為                                    。

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