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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】為探究燃燒的條件,某同學進行了如圖所示的實驗,有關的說法正確的是

          A.現(xiàn)象①②說明物質燃燒需要溫度

          B.現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣

          C.現(xiàn)象①說明白磷燃燒所需溫度不高于80℃

          D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

          【答案】C

          【解析】A、現(xiàn)象①②不同是因為銅片上的白磷滿足了物質燃燒的三個條件;水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸,故A說法錯誤;

          B、現(xiàn)象②是因為不與氧氣接觸,說明物質燃燒需要氧氣,現(xiàn)象③是因為沒有達到著火點,不能說明需要氧氣,故B說法錯誤;

          C、溫水是80℃,銅片上的白磷燃燒,說明它的燃燒所需溫度不高于80℃,故C正確;

          D、銅片上的白磷不燃燒,可能是沒有達到著火點,不一定就是說明紅磷不是可燃物,故D錯誤.

          故選C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活中處處離不開化學,下列做法正確的是(

          A.將亞硝酸鈉(NaNO2)用于烹調

          B.用甲醛浸泡海產品保鮮

          C.進入久未開啟的菜窯之前,做燈火實驗

          D.廢棄的塑料焚燒處理

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)將一定量的鐵粉加入到硝酸鋅、硝酸銀混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸無現(xiàn)象.則濾液中一定含有的溶質的化學式為 ,加入鐵粉后發(fā)生反應的化學方程式是

          (2)某鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如圖所示.

          A、寫出②③三步反應的化學方程式

          B、在煉鐵過程中石灰石的作用是

          (3)全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產量的十分之一.某學生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中,進行研究.

          ①一周后,編號為 的試管中鐵釘最易生銹;

          ②鐵生銹的條件是

          ③如何防止家庭中常見的鐵制品生銹,簡單易行的方法有(列舉二種方法)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學用語書寫無誤的是(

          A.氖的元素符號:Na B.2個氫分子:2H2

          C.3個氧原子:O3 D.鋁元素顯+3價:Al3+

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬材料在生產、生活中起著重要作用

          (1)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和 。

          (2)金屬生銹是世界面臨的難題.鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結果。

          (3)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一,請再寫出一條有效途徑:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體,進行如下提純實驗:

          回答下列問題:

          ①操作甲的名稱是 ;溶液A中所含溶質為 (填化學式).

          ②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應的化學方程式為

          ③加入的過量X溶液作用是

          ④以下關于蒸發(fā)的操作正確的是

          Ⅰ.蒸發(fā)皿必須放在石棉網上加熱Ⅱ.蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿

          Ⅲ.加熱蒸發(fā)時不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ.蒸發(fā)時待水分全部蒸干后停止加熱.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用CO2和NH3反應合成尿素[CONH22]是固定和利用CO2的成功范例,化學反應方程式為: CO2+2NH3一定條件CONH22+H2O,下列說法正確的是

          A.上述反應共涉及到三種氧化物

          B.C、H、O、N四種元素均位于周期表第二周期

          C.尿素含氮高,是一種很好的氮肥

          D.尿素種含有CO分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】良好有效的學習方法能使人產對知識的理解更深刻、掌握更牢固,而且不同的知識點采用不同的學習方法,讓我們在理解知識的同時,更有效率地學習.

          首先歸納方法:如圖A是我們復習時歸納出氫氧化鈣的化學性質(連線表示相互反應)和它的一種工業(yè)制備方法.請回答下列問題:

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          (2)氫氧化鈣在工農業(yè)生產中有廣泛的應用,如某化工廠排放的污水中主要污染物是鹽酸,可用成本較低的熟石灰進行處理,寫出該反應的化學方程式

          (3)用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻,是利用氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應,生成堅硬的碳酸鈣;寫出該反應的化學方程式

          (4)用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應可制取氫氧化鈉,圖B是該反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學反應方程式: .由圖可知該反應的微觀實質是 .從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有

          再如學科思想方法:如“具體→抽象”的思想,通過對氫氧化鈣、氫氧化鈉性質的認識,抽象得出:堿溶液中都含有 離子,正是由于該離子的存在,導致堿具有相似的化學性質,稱作堿的通性.堿的通性有 .(請任寫一條).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示A﹣G是初中常見的物質.圖中“﹣”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系.已知A是人體中胃液里含有的酸,D是赤鐵礦的主要成分,G是最輕的氣體,B、C、D是氧化物.試回答下列問題:

          (1)寫出下列物質或主要成分的化學式;

          C ,E

          (2)足量的A與D反應的現(xiàn)象 ;

          (3)F轉化為G的化學方程式為

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