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        1. 【題目】圖1是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動,請要求回答問題。

          (1)通過分析實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的________

          (2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應,其中C瓶在實驗中起 _________作用。

          (3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀.

          ①寫出D試管中反應的化學方程式 _________

          ②不同的堿溶液中都含有OH,所以,堿有一些相似的化學性質(zhì).上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是 _________(填字母序號)

          (4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示,于是對其所含雜質(zhì)進行了探究.

          【提出問題】 _________

          【提出猜想】

          猜想I:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl.

          猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3,原因是 _________(用簡潔的文字表述).

          【進行實驗】

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          解釋或結(jié)論

          ①取適量固體樣品于試管中,加水溶解

          固體全部溶解

          /

          ②向①所得溶液中滴加過量的 _________

          一開始無明顯變化,一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

          樣品中含有Na2C03

          ③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          樣品中還含有NaCl.反應的化學方程式為 _________

          【答案】(1)水;(2)對比;(3)①Ba(OH)2+SO2═BaSO3↓+H2O;②C;

          (4)【提出問題】氫氧化鈉含有什么雜質(zhì)?

          【提出猜想】氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉;

          【進行實驗】②硝酸;③NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。

          【解析】

          試題分析:(1)由上圖實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣的 H2O,因此要密封保存;(2)實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,對比A瓶、B瓶與 C瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2發(fā)生反應;(3)①D試管中的反應是二氧化硫與氫氧化鋇反應,化學方程式Ba(OH)2+ SO2═BaSO3↓+H2O;②根據(jù)堿的通性,堿可以和指示劑反應,可以和酸反應,可以與非金屬氧化物反應,所以不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是C;(4)【提出問題】氫氧化鈉含有什么雜質(zhì)?【提出猜想】因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉,所以可能含有碳酸鈉;【進行實驗】②根據(jù)能和碳酸鈉反應產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明加入的是酸,但又要排除后面銀離子的干擾,所以只能滴加硝酸;③氯化鈉和硝酸銀反應,化學方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示

          回答下列問題:

          (1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上 。

          (2)步驟加入過量的碳酸鈉溶液的作用是 。

          (3)操作a的名稱是

          (4)步驟中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物。

          (1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

          屬于同種元素的是 (填字母,下同)。

          具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 。

          與A化學性質(zhì)相似的是 。

          (2)下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

          一個丁分子是由 構(gòu)成的。

          該反應中甲和乙的分子數(shù)目比為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,化學變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化,

          分析一:化學變化中的現(xiàn)象

          實驗內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象

          實驗分析

          (1)

          發(fā)出白光,發(fā)出熱量

          燃燒是_______的劇烈的化學反應

          (2)

          鎂表面_______銅無明顯變化

          鎂與稀鹽酸反應,銅不與稀鹽酸反應

          (3)

          產(chǎn)生白色沉淀

          該反應的化學方程式

          _____________

          (4)

          玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)?/span>_______

          發(fā)生了化學變化

          分析二:有助于判斷苯酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是什么?(單酸晶體溶于水形成無色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結(jié)合已有知識,進行大膽猜想:

          (1)現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)_________________________

          (2)現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)_________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.

          【分析提純方法】

          表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系

          溶解度S

          S≥10g

          1g≤S<10g

          0.01g≤S<1g

          S<0.01g

          溶解性

          易溶

          可溶

          微溶

          難溶

          表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

          溫度/℃

          0

          20

          40

          60

          80

          100

          溶解度/g

          KNO3

          13.3

          31.6

          63.9

          110

          169

          246

          NaCl

          35.7

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          39.8

          (1)常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3溶解度曲線.

          (3)根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g.

          【設計提純步驟】

          (1)選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)

          (2)配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1gmL﹣1

          (3)降溫至20℃

          (4)得到晶體

          【設計提純方案】

          為了證明(4)中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學結(jié)合已有知識,從理論上初步設計了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素)

          方案一 通過化學實驗進行檢驗,取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加 ,觀察實驗現(xiàn)象.

          方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為 g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進行比較

          方案三 與95%進行比較.

          方案四

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是

          A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

          B. 反應一段時間后,ab玻璃管中氣體體積比約為21

          C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃

          D. 由電解水實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A﹣G是初中化學常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成.已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,A、B、E、F都由兩種元素組成,G由三種元素組成,物質(zhì)之間的相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示能相互反應.(部分反應物、生成物或反應條件已略去)。

          請回答下列問題:

          (1)寫出物質(zhì)B、E的化學式:B_______,E_______

          (2)C發(fā)生緩慢氧化的條件是_______

          (3)寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式_______

          (4)D→F的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式:_______.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小車劇烈沖撞后,安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體.該氣體為

          A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氯化鈣鉀石的化學式為KClxCaCl2(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液.某化學興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分數(shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解,得到KCl和CaCl2的混合溶液.向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:

          (1)圖中AB段表示的意義是_________

          (2)①樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少? ②所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

          (3)①樣品中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)②氯化鈣鉀石化學式中的x值是多少?

          【要求:(2)、(3)兩問寫出計算過程】

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