【題目】如圖，是一架大型客機。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_____（寫出一種即可）。
（2）飛機大量使用合金材料，原因是_____。
（3）鋁的金屬活動性比鐵的_____（選填“強”或“弱”）。在空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_____（用化學(xué)方程式解釋），鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而造成的。
【答案】鋁（或鋰或鈦，寫元素符號也可） 強度大，耐腐蝕（合理即可） 強 4Al+3O2=2Al2O3 氧氣和水
【解析】
（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是鋁、鋰、鈦。
（2）飛機大量使用合金材料，原因是因為合金材料強度大，耐腐蝕。
（3）鋁的位置排在鐵的前面，金屬活動性比鐵的強，在空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3。
鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而造成的。
故答案為：
（1）鋁（或鋰或鈦，寫元素符號也可）；
（2）強度大，耐腐蝕（合理即可）；
（3）強，4Al+3O2═2Al2O3，氧氣和水。
巧學(xué)巧練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
(“O’’表示氧原子，‘‘●”表示氫原子，“
’’表示氯原子)
（1）上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有___________種含有氧元素的化合物。
（2）從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后 _________個數(shù)不變。
（3）寫出圖一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】MgSO47H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3）為原料制備MgSO47H2O的主要流程如下：
已知：SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請回答下列問題：
（1）溶液A中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。
（2）“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2（SO4）3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。在該反應(yīng)中H2O2轉(zhuǎn)化為H2O，則H2O2在該反應(yīng)中屬于_____（選填“還原劑”或“氧化劑”）
（3）選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀，而不選用NaOH的原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是 ；
（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式： ③ ；④ ；
（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）；
（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，(U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )
A. U型管中液面一定相平
B. U型管中液面可能左升右降
C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
D. 右試管中溶液由無色變成黃色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)鹽酸中通常因溶有少量的 FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中 HCl 的含量進 行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸 l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 NaOH 溶液，測得加入 NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，FeCl3與 NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答下列問題：
（1）FeCl3與 NaOH 恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是_____ g；
（2）所滴加的 NaOH 溶液質(zhì)量為 160 克時，溶液中的溶質(zhì)是_____；
（3）該工業(yè)鹽酸中 HCl 的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】減少二氧化碳排放，減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題，這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___。
(2)下列變化中，對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是___(填序號)
A 
B 
C 
D 
(3)科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：
，則X的化學(xué)式為___。
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是___(填序號)。
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組用下列藥品和儀器，準(zhǔn)備進行制取氣體的實驗。
藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液
①寫出儀器a的名稱：____________。
②圖j是啟普發(fā)生器，下列說法正確的是________
A. 可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置
B. 可以打開或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率
C. 若加入液體過多，關(guān)閉活塞K，會導(dǎo)致固液無法分離
D. 若實驗中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補充反應(yīng)物
③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進行，需要的儀器是_______(選填儀器編號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是______________。
④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？_____________________(根據(jù)化學(xué)方程式計算)
⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗？若能，寫出化學(xué)方程式；若不能請說明原因。_________________________________________________
⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時間后停止加熱，測得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是_____
A. 觀察反應(yīng)后固體顏色 B. 再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生
C. 計算W+Y-Z是否等于m D. 計算
是否等于
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：
（1）上述裝置中有一明顯錯誤是_____；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_____，若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)進行的操作是_____。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，反應(yīng)的發(fā)生裝置為_____，用E裝置收集二氧化碳氣體的原因是_____。
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