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        1. 【題目】實驗室制取氧氣并進行相關(guān)實驗。

          (1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣。下列取用二氧化錳的操作正確的是___(填字母序號)。

          (2)探究帶火星的木條復燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          氧氣體積分數(shù)(%)

          30

          40

          60

          70

          帶火星的木條

          不變

          稍亮

          復燃

          復燃

          根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_________________________ 。在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖所示),用排水法收集氧氣,將瓶內(nèi)的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗,推測實驗現(xiàn)象說明理由。____________________________________。

          【答案】B 在氧氣的體積分數(shù)達到60%及以上時,帶火星的木條可以復燃 帶火星的木條能復燃,因為集氣瓶中氧氣體積分數(shù)能達到60%

          【解析】

          1)取用粉末狀固體時,要先將試管橫放,將取有藥品的藥匙或紙槽伸入試管內(nèi),快速豎立試管。依據(jù)要點應選B。

          2)根據(jù)圖中信息可知,氧氣濃度在30%時,帶火星木條不復燃,氧氣濃度在40%時,帶火星木條只是稍亮,氧氣濃度在60%70%時帶火星木條復燃,故可知帶火星木條復燃與氧氣濃度有關(guān),氧氣濃度在高于60%時開始復燃,氧氣濃度越大,越易復燃。集氣瓶中收集的氧氣為排水法收集的氧氣與集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣之和,故集氣瓶中氧氣含量為50%+50%×1/5=60%,根據(jù)上圖可知,當氧氣的體積分數(shù)達到60%時,帶火星的木條復燃。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】子涵同學在研究二氧化碳的實驗室制法時,稱量了12.5g含雜質(zhì)的大理石,并將其放入裝有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(雜質(zhì)不與鹽酸反應),他稱量燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g,則:

          (1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少________

          (2)石灰石的純度是多少________?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對蟻酸進行如下探究。

          【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

          【查閱資料】①蟻酸(化學式為HCOOH)在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

          【實驗探究】:探究蟻酸分解的兩種氧化物

          (1)甲同學根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出一種生成物是水;

          (2)另一種生成物是氣體,乙同學對該氣體提出兩種猜想:

          猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 。

          乙同學將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置(鐵架臺未畫出):

          .根據(jù)實驗現(xiàn)象,A中溶液 渾濁(填“變”或“不變”),就能否認猜想①。

          Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應的化學方程式是 ,裝置C的作用是 。

          【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 。

          【拓展延伸】丙同學提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析,其理由是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個盛有100g水的燒杯中,分別放入KNO3固體,充分溶解。

          下列關(guān)于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是

          A. 溶液質(zhì)量:乙=丙〈甲〈丁

          B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液

          C. 將甲升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加

          D. 將丁降溫至t1℃,沒有有固體析出

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了探究硫酸與氫氧化鈉是否發(fā)生反應,同學們設計并進行了如圖所示的實驗。

          (1)該反應的化學方程式為____________。

          (2)堿性溶液A是____________溶液。

          (3)滴入過量溶液B后可觀察到的現(xiàn)象是_____,該現(xiàn)象能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,其理由是____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】今有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

          A. 它們表示四種元素 B. 它們都是原子

          C. 它們都是離子 D. 它們都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化石燃料使用促進經(jīng)濟發(fā)展,環(huán)境了污染,請回答相關(guān)問題。

          (1)化石燃料包括:煤、石油、_____。

          (2)化石燃料燃燒后向空氣中排放大量氣體,如SO2、NO2、CO2、CO等,四中氣體中可造成酸雨的是_____(寫出一種即可)。

          (3)為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH),寫出乙醇燃燒化學反應方程式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機化合物的化學式可能是

          A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】銅綠受熱時發(fā)生如下反應:Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有關(guān)說法正確的是(

          A. X的化學式為Cu2O

          B. 反應前后元素的種類發(fā)生改變

          C. 反應后固體質(zhì)量減少,不遵守質(zhì)量守恒定律

          D. 反應后固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)增大

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