【題目】蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列說法正確是（ ）
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)僅含氧氣
B. 蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙是水蒸氣
C. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法繼續(xù)燃燒
D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
【答案】C
【解析】
A、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.5%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣，還含有其它氣體，故選項(xiàng)說法錯誤；B、蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙，是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，故選項(xiàng)說法錯誤；C、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項(xiàng)說法正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳和水蒸氣，還應(yīng)含有燃燒前瓶內(nèi)的其它不支持燃燒的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：a ；b ．寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用 （填標(biāo)號）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？ ．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為 ，收集氫氣的裝置可選用 或 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題：
（1）A物質(zhì)的名稱是__________，操作①的名稱是__________；
（2）操作②過程主要發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；
（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是________(選填“軟水”或“硬水”)。經(jīng)過操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對氧氣的制取進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
（1）用高錳酸鉀制氧氣，對比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
①用向上排空氣法收集氧氣：將帶火星的木條放在集氣瓶口，當(dāng)_________時證明氧氣集滿，用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。
②用排水法收集氧氣：氧氣能用排水法收集的原因是____，用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。
氧氣的收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)/% | 79.7 | 89.7 | ||||
（實(shí)驗(yàn)分析）不考慮操作失誤的因素，用排水法也收集不到純凈的氧氣，其主要原因是__________。
（2）用過氧化氫溶液制氧氣，探究不同催化劑催化過氧化氫分解的效果。
（查閱資料）
①M(fèi)nO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對過氧化氫的分解均具有催化作用。
②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架，形成負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
①制備五種負(fù)載不同催化劑（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸鈉微球，每個微球大小相同，且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。
②取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖2。
（實(shí)驗(yàn)分析）
①每次實(shí)驗(yàn)時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________。
②本實(shí)驗(yàn)中，通過一段時間內(nèi)______來反映生成氧氣的快慢。
③本實(shí)驗(yàn)中，負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果，60s時竟將橡皮塞彈飛，在圖2中對應(yīng)的曲線是_______（填“a”或“b”）；負(fù)載_______的微球催化效果較好，反應(yīng)溫和；負(fù)載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；負(fù)載_______的微球催化能力最弱。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）下表是元素周期表的一部分，請你根據(jù)下表回答問題：
3 Li 鋰 6.941 | 4Be[來鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟[來 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 29.95 |
（1）根據(jù)上表回答問題
①鈉的相對原子質(zhì)量是 。
②上表中，金屬元素有 種。
（2）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①該元素的原子的核電荷數(shù)為 ，該原子的最外層電子數(shù)為 。
②圖乙所示粒子的符號為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣體積含量，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析錯誤的是
A. 此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的 1/5
B. 此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒
C. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用木炭來代替
D. 若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置氣密性不好
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：
A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳＋水→碳酸；
B部分： ，例： ；
C部分： ，例： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實(shí)驗(yàn)。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題:
（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ______，Ⅱ________，Ⅲ________，Ⅳ_________；
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅；則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了_____________；
（3）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
（4）若將第四朵小花取出，小心烘烤，將發(fā)生________________現(xiàn)象。
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