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        1. 結(jié)合質(zhì)量守恒定律回答以下問(wèn)題.
          (1)化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是______.
          A.元素的種類(lèi)   B.物質(zhì)的種類(lèi)   C.原子的數(shù)目
          D.分子的數(shù)目   E.分子的種類(lèi)   F.原子的質(zhì)量
          (2)燃料偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)常作為運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為C2H8N2+2N2O4═3X+4H2O+2CO2.則X的化學(xué)式為_(kāi)_____.
          (3)關(guān)于下列微觀圖示所表示的化學(xué)變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是______.

          A.圖中表示兩種單質(zhì)和兩種氧化物
          B.反應(yīng)物和生成物均含有有毒氣體
          C.生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
          D.各反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1:1
          E.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
          (4)將a g氯酸鉀和b g二氧化錳混合放入大試管中加熱至完全分解,測(cè)得生成 c g氯化鉀固體,則生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

          解:(1)在化學(xué)反應(yīng)中,分子破裂成原子,原子重新排列組合生成新物質(zhì)的過(guò)程,因此原子種類(lèi)、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量以及元素種類(lèi)一定不變;而在化學(xué)反應(yīng)中生成新的物質(zhì),那么分子的種類(lèi)、物質(zhì)的種類(lèi)必然改變;分子的數(shù)目可能改變.
          (2)在化學(xué)反應(yīng)前后除X外,其它各原子個(gè)數(shù)差分別是:C:2-2=0,H:8-4×2=0,N:2+2×2-0=6,O:2×4-2×2-4×1=0,所以3個(gè)X分子中共含有6個(gè)N原子,每個(gè)X分子中含有2個(gè)N原子,即X的化學(xué)式為N2
          (3)從圖看,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸,方程式為?NO+2CO2CO2+N2
          A.圖中表示的是一種單質(zhì)和三種氧化物,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
          B.反應(yīng)物中的一氧化碳和一氧化氮有毒,而生成物都沒(méi)有毒,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
          C.生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為28:44×2=7:22,故說(shuō)法正確;
          D.反應(yīng)中一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)獾姆肿觽(gè)數(shù)比為2:2:2:1,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
          E.該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,不屬于置換反應(yīng),故說(shuō)法正確;
          (4)二氧化錳在反應(yīng)中充當(dāng)了催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生改變,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和,生成氧氣的質(zhì)量為(a-c)g;
          故答案為:(1)BE;(2)N2;(3)ABD;(4)a-c.
          分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)的概念和特點(diǎn)解答本題.
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式.
          (3)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖結(jié)合各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析.
          (4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
          點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、物質(zhì)的分類(lèi)以及反應(yīng)的類(lèi)型等是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)如圖是探究燃燒的條件.
          ①據(jù)圖實(shí)驗(yàn)探究分析,燃燒必須具備的條件是
          可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸
          可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸

          ②炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是
          D
          D

          A.向油鍋潑水;B.趕快跑開(kāi);C.用扇子向油鍋扇風(fēng);D.用鍋蓋蓋緊油鍋.
          (2)下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖.

          ①圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
          Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
          .請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
          在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變
          在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變

          ②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因
          氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
          氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

          ③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是
          氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,使酚酞變紅
          氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,使酚酞變紅
          ,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈
          堿性
          堿性
          (填“酸性”或“堿性”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列是幾種家庭常用洗滌劑的主要成分,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
          洗滌劑 潔廁靈 活氧彩漂 漂白粉
          功能 有效清除油污及異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 快速漂除污漬
          有效成分 HCl H2O2 Ca(ClO)2
          (1)潔廁靈
           
          (填“能”和“不能”)與堿性洗滌劑混合使用.
          (2)將少量二氧化錳放入盛有活氧彩漂的試管中,有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,其中二氧化錳作用是
           

          (3)漂白粉與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)可表示為:Ca(ClO)2+2HCl=X+2HClO,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?大港區(qū)一模)結(jié)合質(zhì)量守恒定律回答以下問(wèn)題.
          (1)化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是
          BE
          BE

          A.元素的種類(lèi)      B.物質(zhì)的種類(lèi)      C.原子的數(shù)目
          D.分子的數(shù)目      E.分子的種類(lèi)      F.原子的質(zhì)量
          (2)燃料偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)常作為運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為C2H8N2+2N2O4═3X+4H2O+2CO2.則X的化學(xué)式為
          N2
          N2

          (3)關(guān)于下列微觀圖示所表示的化學(xué)變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          ABD
          ABD


          A.圖中表示兩種單質(zhì)和兩種氧化物
          B.反應(yīng)物和生成物均含有有毒氣體
          C.生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
          D.各反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1:1
          E.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
          (4)將a g氯酸鉀和b g二氧化錳混合放入大試管中加熱至完全分解,測(cè)得生成 c g氯化鉀固體,則生成氧氣的質(zhì)量為
          a-c
          a-c
          g.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鐵粉在氧氣中燃燒生成黑色固體.他準(zhǔn)確稱(chēng)量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都反應(yīng)了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①鐵粉燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量比參加反應(yīng)鐵粉的質(zhì)量
          (選填“大”、“小”或“不變”).
          ②你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
          (選填“是”或“否”).
          ③請(qǐng)寫(xiě)出題中涉及的化學(xué)方程式:
          2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2
          2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2
          ;
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

          (2)下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①在點(diǎn)燃的條件下,A到B的過(guò)程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過(guò)程表示的是
          一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子結(jié)合成二氧化碳分子,一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)水分子
          一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子結(jié)合成二氧化碳分子,一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)水分子
          ;
          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O

          并請(qǐng)你分析:在上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后,一定不會(huì)改變的是
          BCF
          BCF
          (填序號(hào)).
          A、物質(zhì)的種類(lèi)   B、元素的種類(lèi)    C、原子的種類(lèi)   D、分子的種類(lèi)   E、分子的數(shù)目   F、原子的數(shù)目.

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