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        1. 鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
          (1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請你寫出氮化鎂的化學(xué)式
           

          (2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,指出該反應(yīng)的基本類型:
           
          反應(yīng).
          分析:(1)根據(jù)在化合物的化學(xué)式書寫要求進(jìn)行書寫.
          (2)根據(jù)反應(yīng)物與生成物寫化學(xué)方程式,注意寫,查,配,注;利用化學(xué)反應(yīng)的類型特點(diǎn)解決.
          解答:解:(1)化學(xué)式的書寫正價(jià)前負(fù)價(jià)后,然后利用最小公倍數(shù)法書寫化學(xué)式.
          故答案為:Mg3N2
          (2)根據(jù)反應(yīng)物與生成物,鎂條與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳與氧化鎂;該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物,是置換反應(yīng).
          故答案為:2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C;置換反應(yīng).
          點(diǎn)評:此題是有關(guān)化學(xué)式書寫及方程式書寫的考查題,均屬基礎(chǔ)知識考查題,關(guān)鍵是對化學(xué)方程式及反應(yīng)類型的判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?汕頭)現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請按要求填空:

          (1)儀器⑤的名稱是
          燒杯
          燒杯
          ;配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有
          ③④⑤⑦
          ③④⑤⑦
          (填序號),還缺少的儀器是
          藥匙、膠頭滴管
          藥匙、膠頭滴管
          (填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的
          ②⑥
          ②⑥
          (填序號)組合成制氣裝置.
          (2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難    溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的
          b
          b
          (填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的
          a
          a
          (填“a”或“b”)導(dǎo)入.該裝置還有其它用途,請你任舉一例:
          干燥氣體
          干燥氣體

          (3)下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是
          ②④⑤
          ②④⑤
          (填序號,選錯(cuò)一個(gè)扣1分,
          本小題不出現(xiàn)負(fù)分).
          ①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;
          ②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
          ③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排人空氣;
          ④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;
          ⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          12、某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
          (1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
          氧氣被消耗,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小

          (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
          21
          %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定
          氮?dú)?/div>.
          【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢?
          【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少.
          【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2),鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.
          【交流與反思】集氣瓶中放少量細(xì)沙的目的是
          防止集氣瓶炸裂
          ,產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為
          固態(tài)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?開封一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.已知氮化鎂是黃綠色固體,根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知:在這樣的條件下,鎂更易與 O2 化合,理由是
          反應(yīng)的生成物為白色
          反應(yīng)的生成物為白色

          劉慧同學(xué)在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,于是她迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C

          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
          燃燒不一定有氧氣進(jìn)行
          燃燒不一定有氧氣進(jìn)行

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