【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式，并回答有關問題
①鎂條在空氣中燃燒____，由于鎂條燃燒時能____，常用來制造照明彈；
②加熱碳酸氫銨_____，所以碳酸氫銨應該____保存；
③鐵絲在氧氣中燃燒____，為了防止____，實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙。
(2)化學與生活息息相關。
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的____性。
②飲用硬水有害健康，生活中常用_____的方法將硬水轉化為軟水。
【答案】鎂+氧氣
氧化鎂 發(fā)出耀眼的白光 碳酸氫銨
氨氣+二氧化碳+水 低溫密封 鐵+氧氣四氧化三鐵 高溫熔融物濺落炸裂瓶底 吸附性 煮沸
【解析】
（1）①鎂條在點燃的條件下生成氧化鎂，反應的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂；由于鎂條燃燒時能發(fā)出耀眼的白光，常用來制造照明彈；
②碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，反應的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水，所以碳酸氫銨要低溫密封保存。
③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；為了防止生成的固體濺落炸裂瓶底，實驗前要在瓶內(nèi)留些水。
（2）①活性炭具有吸附性，可以除去異味。②高溫煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，可以降低水的硬度。
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【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。
（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。
（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的
，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，分別設計了以下三種裝置，均取得了良好的實驗效果。請你對比分析下面的實驗，回答下列有關問題：
（1）甲小組利用如圖Ⅰ所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
①圖Ⅰ中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是__，該反應的化學方程式為__。
②下表是圖I實驗中記錄的數(shù)據(jù)：
集氣瓶的容積（mL） | 實驗開始時量筒內(nèi)水體積（mL） | 實驗結束時量筒內(nèi)水體積（mL） |
150 | 80 | 57.5 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為__。
③按圖Ⅰ實驗，實驗前量筒內(nèi)裝水80mL（足量），你認為下列操作過程對實驗結果的影響分析正確的是__（填序號）。
A彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏小
B燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏小
D點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大
E實驗開始時，俯視量筒讀數(shù)，實驗后視線與凹液面最低處相平，會導致實驗結果偏大
（2）乙小組利用如圖Ⅱ所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量，試管內(nèi)凈容積為50mL，注射器活塞反應前停留在55mL刻度處，導管容積忽略不計（生石灰主要成分氧化鈣CaO與水反應生成氫氧化鈣，部分固定裝置已略去）。
①燒杯中氧化鈣與水反應的化學方程式為__，利用該反應引燃白磷，說明該反應__（填“吸熱”或“放熱”）。
②圖Ⅱ實驗過程中，注射器的活塞將__（填序號）移動。
A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左
若白磷的量充足，反應后冷卻至室溫，最終活塞會停留在__mL刻度處。
（3）對比圖Ⅰ和圖Ⅱ，下列分析正確的是__（填序號）。
A圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測出空氣中氧氣的質量分數(shù)
B圖Ⅱ實驗中，沒有白煙逸出，更環(huán)保
C圖Ⅱ實驗中裝置始終密閉，避免紅磷放入瓶中時空氣逸出，實驗結果更準確
D實驗中紅磷的用量越多，實驗測量結果越準確
（4）丙小組利用如圖III裝置可測定空氣中氧氣含量 （兩玻璃管內(nèi)徑相同），實驗前K1、K2、K3均已關閉。
①實驗前，關閉K1、K3，打開K2，向右管中加水，若__（填現(xiàn)象）,則裝置氣密性良好。
②左管燃燒匙裝有足量的白磷，右管盛水。I.光照引燃白磷；II.待白磷熄滅，__，打開K2，右管液面下降，原因是__，至液面不再下降，右管液面高度為h1。
③計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為__（用h0、h1表示）。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型(化合、分解)．
(1)軍事上點燃鎂粉作照明彈：______,______反應；
(2)高錳酸鉀受熱分解：______,_____反應；
(3)白熾燈內(nèi)放少量紅磷,可以防止燈絲氧化,其化學原理是：______,______反應．
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【題目】寫出下列反應的文字表達式，并填寫相關的空格：
（1）碳酸氫銨受熱分解(寫出文字表達式）：_________，所以碳酸氫銨應該_______保存。
（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水變渾濁(寫出文字表達式）：________________。
（3）加熱堿式碳酸銅的實驗現(xiàn)象：_________________，該反應的基本反應類型為________。
（4）細鐵絲在氧氣中燃燒(寫出文字表達式）：________________；集氣瓶底要留少量水或細砂，目的是_____________________；鐵絲要繞成螺旋狀，目的__________________________________；鐵絲的末端要系上火柴梗，目的是___________________。做該實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是_____________。（寫一點即可）
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【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（ ）
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素
B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38
D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。
（1）圖1為鐵絲在氧氣中燃燒的圖片，其中反應的符號表達式為________，產(chǎn)生的現(xiàn)象為________，集氣瓶中加入水的用是________。
（2）圖2中的火焰的顏色為________色，反應的符號表達式為________。集氣瓶中加水，其目的________。硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是________。
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【題目】2008年北京奧運火炬燃料為丙烷，丙烷化學符號為C3H8，是無色氣體，純品無臭。燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強光和日光情況下均可識別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）。根據(jù)以上信息回答：
（1）丙烷的物理性質是_________，化學性質是_________；
（2）請寫出丙烷完全燃燒的文字表達式___________。
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【題目】通過一個月的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能.請結合下列實驗裝置圖回答問題.（濃硫酸具有吸水性）
（1）寫出圖中①的儀器名稱：________。
（2）某同學用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字式為________；若用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）________。
（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示（已略去夾持裝置）。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是________。
A收集到更多的氧氣 B加快反應速率 C沒有影響
②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是________。
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