【題目】下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是
A. t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g
B. t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?/span>A﹥B﹥C
C. 要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法
D. t1℃時(shí)，A、C飽和溶液含溶質(zhì)質(zhì)量相等
【答案】D
【解析】
A、從溶解度曲線上可以看出，t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g，選項(xiàng)A正確；
B、從溶解度曲線上可以看出，t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大，B物質(zhì)的溶解度其次，C物質(zhì)的溶解度最小，所以t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?/span>A﹥B﹥C，選項(xiàng)B正確；
C、C物質(zhì)的溶解度曲線反映出，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升高溫度的方法。選項(xiàng)C不正確；
D、雖然t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，但A、C飽和溶液不知是否相同，所以無(wú)法判斷t1℃時(shí)，A、C飽和溶液含溶質(zhì)質(zhì)量是否相等。選項(xiàng)D不正確。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）編寫(xiě)元素周期表的科學(xué)家是19世紀(jì)俄國(guó)科學(xué)家________（填寫(xiě)字母序號(hào)）；
A 拉瓦錫 B 門(mén)捷列夫 C 波爾
（2）下圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列
問(wèn)題：
①D所表示的粒子是_______（填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_______（填序號(hào)）。
②D、F形成化合物的化學(xué)式是____。
③與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________（填寫(xiě)字母序號(hào)）。
A 原子的核外電子數(shù) B 元素的相對(duì)原子質(zhì)量 C 原子的最外層電子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：
（1）提取鎂的過(guò)程中，試劑A選用__________，試劑B選用________，由MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為_____________。
（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得純凈的NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過(guò)濾，再向溶液中加入適量鹽酸。實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2溶液是為了除去__________，加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組在做書(shū)中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅磷換成鎂條做了該實(shí)驗(yàn)。裝置如圖。
（1）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)鎂條要足量，目的是_____。
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，且操作均正確。則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，則根據(jù)空氣的組成可推出鎂燃燒所消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）A圖中所稱(chēng)食鹽的質(zhì)量為_____g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，讀數(shù)仍為A圖，則食鹽的質(zhì)量為_____g。
（2）用B操作量得液體的實(shí)際體積比讀數(shù)_____(填偏大或偏小)。
（3）C操作可能造成的不良后果是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下列裝置，回答問(wèn)題：
（1）能完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置是______和______（填數(shù)字）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是______；
（3）能完成高錳酸鉀制取并收集干燥氧氣的裝置是______和_______（填數(shù)字），實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；
（4）將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解一段時(shí)間后，所得固體剩余物中Mn、O元素的質(zhì)量比可能為______．
A 55:64 B 55:48 C 1:1 D 55:32
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,先向其中加入一定量的鐵粉進(jìn)行處理,并繪制參加反應(yīng)的鐵與溶液中溶質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系圖(如下圖)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1時(shí),溶質(zhì)的種類(lèi)、金屬單質(zhì)種類(lèi)均為3種
B. 當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1、m2時(shí),兩者溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 溶質(zhì)種類(lèi)為2種時(shí)，金屬單質(zhì)種類(lèi)可能為2種
D. 當(dāng)溶質(zhì)種類(lèi)為1種時(shí),金屬單質(zhì)種類(lèi)可能為1種
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人們對(duì)水的組成的認(rèn)識(shí)是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。
（1）研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成開(kāi)始。氫氣在點(diǎn)燃前一定要__________。
（2）科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成；下圖中試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為__________；檢驗(yàn)b中產(chǎn)生的氣體時(shí)看到的現(xiàn)象是__________。
（3）拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。
他讓水蒸氣通過(guò)一根高溫?zé)t的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；
（4）自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，下列操作：①過(guò)濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，其中沒(méi)有用到的是___________(填序號(hào))。
（5）生活中經(jīng)常使用__________的方法降低水的硬度。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
（1）x的值為：_____。
（2）反應(yīng)的基本類(lèi)型是：_____。
（3）請(qǐng)用a，b，c，d等符號(hào)表示該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____。
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