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        1. 現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

          (1)寫出D裝置中a的儀器名稱______;
          (2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括收集裝置),應(yīng)選用的裝置是______.(填序號);制取氧氣的化學(xué)方程式為______.
          (3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.(填字母編號)
          (4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在該反應(yīng)前后,二氧化錳的______和
          ______都沒有改變,但二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(變大,變小,不變)

          解:(1)a儀器名稱為集氣瓶.
          (2)用雙氧水制氧氣應(yīng)選用的制取裝置是固液常溫型,收集方法可以是排水法也可是向上排空氣法,
          故選BC或BD、2H2O22H2O+O2↑.
          (3)由題中信息可知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是固體加熱型,收集裝置為向下排空氣法.
          故選A、E.
          (4)催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,在這個反應(yīng)中,二氧化錳的質(zhì)量不變,但混合物的總質(zhì)量在減少,所以二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大.
          故答案為:質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)、變大.
          分析:(1)按照圖中所示填寫儀器名稱;
          (2)實驗室制取氣體應(yīng)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置;
          (3)進行類比分析,抓住關(guān)鍵信息,聯(lián)系(2)題中做法進行選擇;
          (4)根據(jù)催化劑的概念中的“一變兩不變”進行分析.
          點評:本題綜合考查實驗室制取氣體的原理和裝置,同時考查催化劑的概念,并進行類比訓(xùn)練.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          甲題:通過學(xué)習(xí)化學(xué),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          A.電解水    B.分離空氣     C.加熱高錳酸鉀     D.分解過氧化氫     E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
          (1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是
           
          .(填序號)
          (2)現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①儀器⑤的名稱是
           
          ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是
           
          (填序號).
          ②如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
           
          (填序號).
          ③如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
           
          (填序號);其化學(xué)方程式為:
           

          ④比較②和③兩種制取氧氣的方法,最好選用方法
           

          原因是
           


          乙題:通過學(xué)習(xí)化學(xué),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          A.分離空氣B.電解水C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
          (1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是
           
          .(填序號)
          (2)現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置,若加熱高錳酸鉀制取氧氣(包括收集裝置),應(yīng)選用裝置是
           
          .(填序號)
          精英家教網(wǎng)
          ①如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣),最好選用
           
          法收集;
          ②寫出D裝置中a的儀器名稱
           

          ③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ;
          (3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上面甲、乙圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (選填“甲”或“乙”);用D所示的方法收集氧氣時,如何檢驗集氣瓶中的氧氣收集滿
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出D裝置中a的儀器名稱
           
          ;
          (2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括收集裝置),應(yīng)選用的裝置是
           
          .(填序號);制取氧氣的化學(xué)方程式為
           

          (3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          .(填字母編號)
          (4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在該反應(yīng)前后,二氧化錳的
           

           
          都沒有改變,但二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           
          .(變大,變小,不變)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          17、現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

          (1)寫了D裝置中a的儀器名稱
          集氣瓶

          (2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括收集裝置),應(yīng)選用的裝置是
          B、C或B、D
          (填序號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

          (1)寫出D裝置中a的儀器名稱
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          B
          B
          (填序號,下同),收集裝置應(yīng)選
          C或D
          C或D
          ;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          ,收集裝置可選用
          C或D
          C或D
          .不用E裝置收集氧氣,理由是
          氧氣密度比空氣密度大
          氧氣密度比空氣密度大

          (3)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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