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        1. 【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

          A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成刺激性氣味的無(wú)色氣體

          C.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧

          D.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,正確;B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成刺激性氣味的無(wú)色氣體,正確;C、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,錯(cuò)誤;D、少量高錳酸鉀固體溶于水得到紫紅色溶液,正確。故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】8碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

          (1)在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

          (2)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 (填“氧化”或“還原”)性。

          (3)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 (填序號(hào))。

          ①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

          ③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃

          (4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是 。

          A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

          B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

          C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

          (5)石灰石用途非常廣泛?捎脕(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X,X的化學(xué)式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于H2O和H2O2兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是

          A.所含元素種類相同 B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

          C.都含有氫分子 D.物質(zhì)分子構(gòu)成不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中元素含量最高

          A.O B.C C.H D.N

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(4分)小明為了驗(yàn)證CO的化學(xué)性質(zhì),他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合裝置圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

          裝置A ,

          裝置D

          2裝置B的作用是 ;

          3裝置有一個(gè)明顯不足,請(qǐng)指出具體的改進(jìn)措施

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)中的“2”只表示2個(gè)氧原子的是

          A.2O2 B.2O C.2O2- D.O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起,給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對(duì)圖中滅火實(shí)例滅火原理解釋不正確的是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(9分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:______________;______________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________(填序號(hào));若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器用______________代替;檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________(寫化學(xué)方程式)

          3)若用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為: _____ ,選擇的發(fā)生裝置為 ____(填代號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(本題共7分)名山區(qū)蒙頂山茶中富含硒元素,硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其元素符號(hào)為Se,硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)P的值為 ;

          (2)硒元素在元素周期表中位于第 周期;

          (3)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào) ;

          (4)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 (填字母編號(hào));

          (5)已知硒酸根是SeO2- 4,寫出硒酸鈉的化學(xué)式

          (6)某學(xué)生到雅安旅游,看見清澈的泉水,想起學(xué)到的化學(xué)知識(shí),想證明它是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案