【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中●代表一個碳原子○代表一個氫原子，
代表一個氧原子。下列說法不正確的是（ ）
A. 乙酸是一種化合物
B. 乙酸的相對分子質(zhì)量為60
C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D. 乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1:2:1
【答案】C
【解析】
由分子結(jié)構(gòu)模型可知，1個乙酸分子是由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成的，即其化學(xué)式為C2H4O2。
A、由化學(xué)式可知，它是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
B、乙酸的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×4+16×2=60，故正確；
C、乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，則乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯誤；
D、1個乙酸分子是由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成的，即乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1：2：1，故正確。
故選C。
培優(yōu)口算題卡系列答案
開心口算題卡系列答案
口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作．具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下： 若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學(xué)得出的結(jié)論中，不合理的是（）
反應(yīng)過程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) | 34.3g | 32.7g |
A. 反應(yīng)速率逐漸加快 B. 最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
C. 催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3gD. 反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9：8
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電后使紅磷燃燒．請回答下列問題：
(1)此實驗的目的是測定空氣中_____的含量．
(2)燃燒時的現(xiàn)象是_____，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_____
(3)由該實驗我們還能得出氮氣的相關(guān)性質(zhì)是_____
(4)若測定結(jié)果偏小，其可能的原因是_____(寫一條)．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個密閉的容器內(nèi)，有A、B、C、D四種物質(zhì)．在電火花作用下充分反應(yīng)．測
得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下：
已知A的相對分子質(zhì)量為B的4倍，則在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與B的化學(xué)計量數(shù)之比為______________；在反應(yīng)前后不變的是______________________(寫一點即可)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為________(從以下選項中選擇，填選項的字母代號)。
A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng) E 無法確定
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，小瑩和小雨各取三支試管做了如下實驗。
（1）試管A中酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明碳酸鈉溶液顯_____性。
（2）試管B中的實驗現(xiàn)象為_____。
（3）試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實驗結(jié)束后，小瑩和小雨將各自三支試管中的物質(zhì)分別倒入①號、②號燒杯中，靜置一段時間后觀察到如下實驗現(xiàn)象，請
編號 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①號燒杯 | 溶液呈紅色，且有白色沉淀 | 溶液中的溶質(zhì)一定有_____（填除指示劑外的全部溶質(zhì)，下同） |
②號燒杯 | 溶液呈無色，沒有白色沉淀 | 溶液中的溶質(zhì)一定有_____，可能有HCl |
為了確定②號燒杯中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小雨同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
（實驗驗證）
�、谔枱械娜芤河谠嚬苤�，加入鋅粒后，觀察到_____，說明溶質(zhì)中含有HCl。
（討論交流）
下列試劑中可以代替鋅粒達(dá)到探究目的的是_____（填字母序號）。
A Fe2 O3 B CO2 C Cu
（實驗反思）
兩位同學(xué)討論后一致認(rèn)為，兩燒杯中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是反應(yīng)物的用量不同。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。列式計算(保留兩位小數(shù))
(1)亮氨酸中C、H、N、O原子個數(shù)比____；
(2)亮氨酸的相對分子質(zhì)量____；
(3)亮氨酸中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比____；
(4)亮氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在科學(xué)實踐活動中，用蠟燭進(jìn)行了下列活動。
（1）活動1：燒杯中加入白醋后，產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。該氣體是_____，蠟燭逐漸熄滅的原因是_________________________________。
（2）活動2：燒杯中倒入雙氧水后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭_________________。
（3）活動3：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 ____________（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬。
（1）下圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鐵元素的原子序數(shù)為_________。
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。
（3）工業(yè)上可用赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）煉鐵，其主要反應(yīng)原理是_____ ____ （用化學(xué)方程式表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】初三某班的同學(xué)對于化學(xué)在社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討：
Ⅰ．一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財富，于是他們收集到以下7種物品并進(jìn)行探索。
請回答：
（1）圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是__________________（填序號，下同）。
（2）圖中屬于燃料的是___________________。
（3）從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。
例一_________________________；
例二____________________________。
Ⅱ．另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)：
例一__________________________________；
例二______________________________________。
結(jié)論：化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時，還應(yīng)顧及對環(huán)境的影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com