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          某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法正確的是（　　）
          A．濾出的固體中一定含有銀，也能含有銅
          B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
          C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
          D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由題意可知，在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵．向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明濾液中一定沒有硝酸銀．濾出的固體中一定有銀．濾液中一定有硝酸亞鐵．由以上分析可知：
          A、濾出的固體中一定含有銀，可能有銅．A正確；
          B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鐵．B錯誤；
          C、濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀．C正確；
          D、濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，可能含有硝酸銅．D錯誤．
          故選AC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某學(xué)校新建了食堂，為防止塑料包裝袋、一次性飯盒造成的白色污染，學(xué)校從市場上購買了一批鋁制飯盒供蒸飯用．為了方便管理，須給飯盒編號，并刻上學(xué)生姓名．為此，學(xué)校特向?qū)W生征求飯盒的處理方案．試回答以下有關(guān)問題：
          （1）有同學(xué)建議直接在飯盒上用油漆噴字，但是該建議沒有被采納，你認為沒有被采納的理由是什么？
          （2）請你根據(jù)以下提供的化學(xué)藥品和物品，設(shè)計一種“鋁飯盒上刻字”的合理方案．要求寫出化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）及簡單的實驗步驟．
          提供的物品：三氯化鐵、硫酸銅、水、石蠟；酒精燈、毛筆、細紗皮、火柴、小刀等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
          （一）提出問題：這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
          （二）實驗探究：同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
          將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：
          操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
          片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
          幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡______
          （三）討論交流：為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．
          （四）反思評價：做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是______．
          （五）實驗驗證：為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
          操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
          現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象______Al＞Fe＞Cu
          寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          （六）拓展遷移：（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為______．
          （2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （地008?通遼）X、Y、Z三種金屬中，只有Z能與稀硫酸反應(yīng)，當(dāng)把Y放入X的鹽溶液時，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為（　�。�
          A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
          A．X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng)
          B．三種金屬的活動性順序是X＞Y＞Z
          C．若Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出Y，則三種金屬的活動性順序是X＞Z＞Y
          D．若X為金屬鎂，則Z可能是鐵

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將一定量的鐵粉投入到一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得母液按所含溶質(zhì)種類劃分有幾種可能（　�。�
          A．4種B．3種C．2種D．1種
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，下列設(shè)計方案可行的是______
          A．將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中B．將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中
          C．將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中D．______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          人類的生活生產(chǎn)離不開金屬．
          （1）寫出在高爐中用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
          （2）如圖所示的是某“曖寶寶”外包裝的圖片．該“曖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等．使用時，先要撕去“曖寶寶”的保護膜，其目的是______，推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是______．
          （3）現(xiàn)有一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）．欲確定R，請你一起完成：
          ①請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置
          ②取少量的金屬R的粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是______．
          ③待不再產(chǎn)生氣泡時，再往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是______．寫出鋅片表面析出金屬R的化學(xué)反應(yīng)方程式______．該反應(yīng)的基本類型屬于______（選填“化合”、“分解”、“置換”）反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          創(chuàng)建衛(wèi)生城市，市民自覺踐行。下列說法中，不正確的是
          A．植物秸稈就地焚燒，還肥于田B．健身器材表面涂刷油漆，可以防止生銹
          C．垃圾分類回收，節(jié)約資源，產(chǎn)生價值D．植樹種花，綠化社區(qū)環(huán)境
          

			
          

			
          
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