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          呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究。
          【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的，作出如下猜想：
          猜想一：氫氧化鈉         猜想二：碳酸鈉        猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是                   。
          （2）小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
          （3）小玉取少量白色固體，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液，觀察到                                ，說明白色固體中含有氫氧化鈉。
          【得出結(jié)論】猜想三成立。
          【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是                                     。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞試液變紅色 （2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑   （3）有藍(lán)色沉淀 【拓展應(yīng)用】 密封存放干燥處。
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          蠟燭是由石蠟和棉線組成的．

          （1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度　      　（填“大”或“小”）．
          （2）點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是　       　．
          （3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的　      　（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分溫度最高．
          （4）輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是　    　（填序號）．
          A．降低石蠟的著火點(diǎn)   B．隔絕了空氣    C．溫度降到了著火點(diǎn)以下
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某興趣小組的同學(xué)對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。
          【提出問題 】他們要探究的問題是                                         。
          【查閱資料 】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計。
          【提出猜想 】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和      。
          【實(shí)驗(yàn)探究 】小組的同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下：
          ①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含            。繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是                               。（用化學(xué)方程式表示）
          ②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。
          ③把過程②所得物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色。
          【解釋與結(jié)論 】根據(jù)以上探究：
          ①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是          ，可能含有的物質(zhì)是                        。
          ②實(shí)驗(yàn)探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是                   。
          【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣 ，不能用堿石灰干燥的是           （填字母序號）。
          A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，完成下列各問：
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)

          寫出下列的兩個化學(xué)方程式：
          ①A中的反應(yīng)                      
          ②D中的反應(yīng)                             
          【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
          下圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H＋＋OH－＝H2O

          【實(shí)踐運(yùn)用】
          完成試驗(yàn)后，四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色。
          （1）①溶液中的白色沉淀一定是    ，理由是           
          （2）廢液中一定不含有的離子是                    
          （3）為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
          溶液中可能含有的離子
          		實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          可能含有      
          		②取濾液滴加        
          		現(xiàn)象明顯
          		含有該離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          有一種神奇的蠟燭，點(diǎn)一任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
          查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃，當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
          老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案，請你填空和回答有關(guān)問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）．
          實(shí)驗(yàn)
                     		操作步驟
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          1
                     		切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨
                     		打火石呈銀白色
                     		該金屬一定不是　  ．
           
          2
                     		取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸
                     		有無色氣體產(chǎn)生，
          　             
                     		該金屬一定不是鐵，而是鎂
           
          反思交流：
          （1）實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                            　．
          （2）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？　                                    
          （3）這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅，你采用的方法是　                        　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）蘄春實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組，在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。

          （1）第一組同學(xué)在向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外，用化學(xué)式表示）　                    ；第二組同學(xué)做完A實(shí)驗(yàn)后溶液呈無色，用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　                                    。
          （2）第三組同學(xué)做B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)）。B實(shí)驗(yàn)全過程的操作及現(xiàn)象是：
          步驟
          		現(xiàn)象
          第一步：                        ；
          		氣球脹大
          第二步：                        。
          		氣球又縮小至原來狀態(tài)
           
          （3）請寫出氣球縮小至原來狀態(tài)的化學(xué)方程式　                            。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小軍將以上同學(xué)做的A、B兩個實(shí)驗(yàn)的廢液均倒入同一個大燒杯中，觀察到混合后的廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問：
          [提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質(zhì)？（酚酞除外）
          [查閱資料]氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液，如圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線。
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生，溶液仍然為紅色，則廢液中的溶質(zhì)為　        ；如果觀察到有沉淀產(chǎn)生，溶液仍由紅色變?yōu)闊o色，則廢液中的溶質(zhì)為　           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計最簡單的實(shí)驗(yàn)測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題：

          （1）寫出儀器a的名稱：             。
          （2）實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是        （填裝置編號）。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序
          為                 （填接口字母代號）；
          （3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于           。
          a．瓶底內(nèi)壁   b．瓶口邊緣   c．瓶頸內(nèi)壁      d．瓶底外壁
          （4）儀器組裝好后，在開始實(shí)驗(yàn)時，要先               。
          （5）若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g，實(shí)驗(yàn)中測定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （13分）糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
          Ⅰ．定性探究
          實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，可知碳酸氫鈉溶液呈       性。
          實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳和一種常 
          見的固體物質(zhì)。
          【實(shí)驗(yàn)1】取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。

          （1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。
          （2）充分加熱后， 將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，
          振蕩，觀察到石灰水變渾濁。
          （3）欲通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。
          【提出假設(shè)】①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH  ③可能是NaOH和Na2CO3 
          【實(shí)驗(yàn)2】
          實(shí)驗(yàn)操作
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試
          管中，滴加足量稀鹽酸
                     		有氣體產(chǎn)生
                     		假設(shè) （填序號）不成立
           
          B．另取少量溶液于試管中，滴加足量氯化鋇溶液
                     		      
                     		固體產(chǎn)物中有
          Na2CO3
           
          C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量酚酞
          溶液
                     		無明顯現(xiàn)象
                     		固體產(chǎn)物中  
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為                                 。
          Ⅱ．定量探究
          為測定某疏松劑中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按下圖組裝儀器，取50.0g樣品放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）增加的質(zhì)量（見下圖曲線）；③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；⑤重復(fù)步驟③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

          （1）步驟①加入樣品前還應(yīng)                     。
          （2）裝置乙的作用是         ；實(shí)驗(yàn)步驟③中，甲裝置的作用是          。
          （3）請利用相關(guān)數(shù)據(jù)計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          有一包固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，李老師取用一定量樣品，加水溶解，過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
          【探究活動一】自主小組探究白色沉淀甲的成分。
          實(shí)驗(yàn)操作 
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
                     		結(jié)論 
           
          取白色沉淀甲，滴加足量的稀鹽酸 
                     		沉淀消失 
                     		白色沉淀甲中一定含有        
           
          【探究活動二】合作小組探究固體樣品中是否含有氫氧化鈉，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)步驟
                     		實(shí)驗(yàn)操作
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		結(jié)論
           
          1
                     		取無色濾液乙，加入碳酸鈉溶液
                     		無明顯現(xiàn)象
                     		無色濾液乙中一定不含氯化鋇
           
          2
                     		取適量無色濾液乙，加入過量的     溶液，過濾
                     		生成白色沉淀
                     		無色溶液中一定含有碳酸鈉
           
          3
                     		取實(shí)驗(yàn)步驟2中的濾液，滴加     溶液
                     		       
                     		原固體樣品中一定存在氫氧化鈉
           
          【反思】實(shí)驗(yàn)步驟2中加入過量試劑的目的是     。
          【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究，得出了原固體樣品中含有的成分。
          

			
          

			
          
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