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        1. 【題目】構(gòu)成氧氣的分子和構(gòu)成液氧的分子有( )

          A. 相同的物理性質(zhì) B. 不同的物理性質(zhì)

          C. 相同的化學(xué)性質(zhì) D. 不同的化學(xué)性質(zhì)

          【答案】C

          【解析】試題分析:氧氣和液氧是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài),構(gòu)成物質(zhì)的微粒相同,都是氧分子,構(gòu)成物質(zhì)的微粒同時(shí)是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,所以液氧和氧氣的物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

          1寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________,b____________。

          2實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是_________________________________,用____________法收集氧氣。反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末。該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是_______________。

          3某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生______色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。

          提出問(wèn)題:沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?

          查閱資料:碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[CaHCO32]溶于水。

          猜想與假設(shè):①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。

          實(shí)驗(yàn)與結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。

          測(cè)得被測(cè)液的pH=8

          猜想①______________。

          填“成立”或“不成立”

          實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入_____________________

          ___________________。

          有氣體產(chǎn)生

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          _______________________________。

          猜想②成立。

          通過(guò)探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣。

          交流與反思

          從探究中你得到的啟示或感受是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是(

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

          操作或所用試劑

          A

          鑒別鐵粉和木炭粉

          觀察顏色

          B

          鑒別氯化銨和氯化鉀

          加熟石灰,混合研磨

          C

          除去銅中混有的氧化銅

          加過(guò)量稀硫酸,過(guò)濾

          D

          除去氧化鈣中混有的碳酸鈣

          高溫煅燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是(

          A.C60 B.H2O

          C.KOH D.AgNO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

          A.加熱KMnO4后的殘余固體 B.液氧

          C.食鹽水 D.清新的空氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為(

          A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL

          C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中,不正確的是

          A.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)

          B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

          C.原子是不能再分的最小粒子

          D.任何分子都是由原子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息

          請(qǐng)回答:

          (1)圖中A、B粒子表示 種元素B原子在化學(xué)反應(yīng)中容易___電子(填得、失)。

          (2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子形成的化合物的化學(xué)式為 。

          (3)D中x = 。

          (4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】亞硝酸鈉是一種有毒的鹽,其化學(xué)式為NaNO2,該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為(

          A.+2 B.﹣3

          C.+3 D.+5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案