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        1. 注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
          [選擇藥品 ] 小光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),②                     。他們應(yīng)該選擇(  )

          A.蠟燭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲
          [查閱資料] 白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的 燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。

          [步驟與現(xiàn)象]
          ①測(cè)量試管的容積為50mL;
          ②檢查裝置的氣密性良好;
          ③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
          ④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
          ⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
          [反思與交流]
          (1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的__________性。
          (2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是________________ 。
          (3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到____________mL處(填整數(shù))。
          (4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有________________________;
          (5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是                   。

          (1) ②生成物是固體;C   [反思與交流] (1) 導(dǎo)熱    (2) 先將試管裝滿水,
          再倒入量筒中測(cè)量水的體積即是試管容積 (3)10  (4)冒白煙 (5)由于重力產(chǎn)生誤差(每空1分)

          解析試題分析:(1)氯酸鉀加催化劑加熱制取氧氣的方法 ,也是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法之一。(2)常見反應(yīng)容器試管,和收集氣體常用的集氣瓶。(3)因?yàn)槭覝剡^高,用手捂效果會(huì)不明顯,所以要想讓氣體受熱膨脹逸出,則需要加熱,實(shí)驗(yàn)室常常用酒精燈加熱。(4)題眼是如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸。所以要減慢反應(yīng)速度,方法長(zhǎng)春哪個(gè)是降溫,降低反應(yīng)物的濃度,控制加入反應(yīng)物的速度等等。(5)A和B比較優(yōu)點(diǎn)是導(dǎo)氣管伸入集氣瓶?jī)?nèi)部較短,容易將集氣瓶移出水面,C項(xiàng)集氣瓶?jī)A斜,容易混入空氣,致使收集的氣體不純。(6)木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成物是二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳的方法使用澄清的石灰水,此時(shí),要將澄清的石灰水預(yù)先加在集氣瓶里。
          考點(diǎn):本題考查制取氧氣的方法,步驟,以及對(duì)二氧化碳的鑒別。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
          【自制酸堿指示劑】
          (1)取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛,加入酒精浸泡;用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別裝好待用。
          (2)取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到現(xiàn)象如圖,記錄如下:

           
           
          NaOH溶液
           
          稀鹽酸
           
          蘋果汁
           
          紫包菜汁液
           
          ①綠色
           
          ②紅色
           
          紅色
           
          白菜汁液
           
          ③無色
           
          ④淡黃色
           
          淡黃色
           
           
          你認(rèn)為兩種汁液中,更適合做酸堿指示劑的是                               。
          (3)再用蘋果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄見上表.則蘋果汁溶液顯        性。
          【酸堿鹽的性質(zhì)】
          第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是                   ;
          第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為                          。
          從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀本質(zhì)上看,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用下圖1表示,那么請(qǐng)?jiān)趫D2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整。
          【廢液再探究】
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過濾,得到無色濾液,進(jìn)一步探究無色濾液的成分。
          【提出問題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
          【提出猜想】猜想①:BaCl2;猜想②:Na2SO4;猜想③:NaOH;猜想④:BaCl2、NaOH;猜想:⑤Na2CO3、Na2SO4;猜想:⑥Na2SO4、NaOH;猜想:⑦Na2CO3、Na2SO4       。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)取樣,滴加紫包菜葉汁,顯綠色,小軍判斷一定含NaOH,小華不同意,理由是           。(2)取樣,加入足量的稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則猜想               一定不成立。
          (3)為確定該濾液的組成,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:                               ,若觀察到白色沉淀,則該無色濾液的組成有                                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲
          烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
          【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
          【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。
          【猜想與假設(shè)】:甲 CO2  H2O ;乙 CO  H2O;丙 NHCO2  H2O;丁 CO2  CO  H2O 。
          你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理是                                     。
          【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過
          下列裝置:

          A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”)       。實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是                                    。實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷       同學(xué)猜想成立。
          請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:
                                                 、                                 。
          【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:

          (1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體         ,驗(yàn)滿方法為              ;檢查該裝置氣密性的方法是:                                                   
          (2)圖二是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是     ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體     燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:                 。
          (3)圖三可以用來檢驗(yàn)二氧化碳,使用時(shí)瓶中裝的試劑是        (寫名稱),二氧化碳從  (填字母編號(hào))管口通入。
          (4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃管中的現(xiàn)象是                             ,反應(yīng)方程式是                    ,裝置后面氣球的作用                    

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。
          【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性。
          【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
          【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
          猜想一:CaO;猜想二:                   ;猜想三:Ca(OH)2。
          他的依據(jù)是                                                              。
          【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
                                                                                 。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          (一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到                    ,證明猜想二不成立。
          (二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入                           ,有白色渾濁出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                               。
          結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。
          【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火,其中的可燃物是________,且該反應(yīng)放出大量熱,使可燃物達(dá)到_______________。
          【交流反思】通過上述實(shí)驗(yàn)可知,電石在保存和運(yùn)輸時(shí)的注意事項(xiàng)__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你參與:提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
          查閱資料:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成C02,不完全燃燒生成CO;無水CuS04遇水變藍(lán)。
          猜想與假設(shè):甲:CO2  H2O;
          乙:CO  H2O;
          丙:NH3  CO2  H2O;
          丁:CO2  CO  H2O。你認(rèn)為­­­__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是________   ________  ____。
          實(shí)驗(yàn)探究:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的02中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:(無水硫酸銅能吸收水蒸氣,吸水后由白色變藍(lán)色)

          (1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)__________________。­
          (2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_____________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷__________同學(xué)猜想成立。
          反思與交流:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對(duì)此展開探究:
          【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
          【猜想與假設(shè)】:下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請(qǐng)你完成小華的猜想。
          小芳同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
          小華同學(xué):鐵釘里的       是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。
                      
                      
                 
          反應(yīng)的文字表達(dá)式為:      
                                   
          假設(shè)一成立
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入               ,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。
          無現(xiàn)象
          假設(shè)二           
          (填“成立”或“不成立”)
           
          【討論交流】同學(xué)們討論后認(rèn)為,小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:                                                   。
          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)證明其中的某一點(diǎn)理由:
          (如果可以,你將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)分,但卷面總分不得超過60分)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品,參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究。

          A              B        C            D       E            F  
          【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石 
          【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________,②________。
          【比較研究】根據(jù)所提供的藥品,填寫下表。

          氣體
          反應(yīng)物狀態(tài)
          反應(yīng)條件
          收集方法和依據(jù)
          二氧化碳
          固體和液體
          常溫
          向上排空氣法
          CO2密度比空氣大
          氧氣
          固體
          加熱
          排水法
          ①______________
          ②_____________
          O2密度比空氣略大
           
          【實(shí)踐研究】(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。
          (2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是___。
          A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 
          B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
          C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈 
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取可用___裝置組合(填字母編號(hào))可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式____________________________________。
          【反思小結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):
          發(fā)生裝置的選擇依據(jù)——_________和_________。
          收集裝置的選擇依據(jù)——?dú)怏w的______、氣體在水中的______,該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C, C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_______________________;氫氣是密度最小的氣體,難溶于水,可選用的收集裝置為___(填字母編號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)酸,其晶體(C2H2O4·2H2O)是一種無色晶體,熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水。
          某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
          【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。
          【猜想】

          猜想1
          猜想2
          猜想3
          只有CO
          只有       
          CO、CO2都有
           
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到      裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中        ;③F裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。
          草酸分解的化學(xué)方程式是                           。
          【問題討論】
          (1)C裝置的作用是                  ;D裝置的作用是                     。
          (2)裝置末端酒精燈的作用是                   。
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①            ;②             。
          小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤,正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜,你認(rèn)為小華的判斷         (選填:“正確”或“不正確”),理由是                        。

          (2)實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體,其密度比空氣略小,難溶于水。CO使人體中毒的原因是      ;收集CO可用H裝置,氣體應(yīng)從       端進(jìn)入(選填“a”或“b”)

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