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        1. .如下圖所示,試管中盛有某種液體,將氣球中的某種固體小心的倒入試管中,不能觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是   
          A.硝酸銨和水B.鋅粒和稀鹽酸酸
          C.氫氧化鈉和水D.二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液
          A
          硝酸銨溶于水吸熱,能使氣球變小
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)漂白液是家庭常用的洗滌劑;瘜W(xué)興趣小組的小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)半瓶敞口放置的漂白液,對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)。他將該漂白液帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起進(jìn)行了探究。
          【查閱資料】
          ①漂白液的制取原理:Cl2+2NaOH  = NaClO+NaCl+H2O,其有效成分是NaClO。
          ②漂白液的漂白原理:NaClO在空氣中發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2  =Na2CO3+2HClO。
          生成的HClO能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色。
          ③ HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用。
          ④堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。
          【提出問(wèn)題1】該漂白液是否失效?
          【實(shí)驗(yàn)探究1】請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。
            實(shí)驗(yàn)操作
           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                     
                          
          該漂白液已完全失效
           
          【提出問(wèn)題2】該漂白液的主要成分是什么?
          【提出猜想】該漂白液的主要成分可能是:
          ① NaCl ②          ③ NaCl、Na2CO3、NaOH
          【實(shí)驗(yàn)探究2】
                  實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
             實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量該漂白液于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸。觀察到       
          猜想①不合理
                        
          猜想③不合理,②合理
          ,
          【實(shí)驗(yàn)反思】漂白液開(kāi)瓶后要盡快使用,每次使用后要擰緊瓶蓋。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物,一種為固體,另一種是無(wú)色液體。某化學(xué)活動(dòng)小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
          《假設(shè)》:生成的固體產(chǎn)物 ①可能是氧化亞銅(Cu2O)(紅色) ;
          ②可能是           
          《設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》:小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
          反應(yīng)制得氫氧化銅,放入試管中,使其在加熱條件下分解(如下圖),觀察到藍(lán)色粉末逐漸變成黑色。

          請(qǐng)指出儀器名稱:a           ,b           。
          《推測(cè)結(jié)論》:猜想______成立。
          《形成結(jié)論》:寫(xiě)出氫氧化銅受熱分解的化學(xué)方程式:_______________________________。
          《查閱資料》知:(1)此黑色固體可用氫氣還原,則小明選擇下列________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
          (2)已知Cu2O有如下性質(zhì):Cu2O+H2SO4==Cu+CuSO4+H2O ,在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中;煊猩倭緾u2O,取此Cu和Cu2O的
          混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng), 過(guò)濾得9.5g固體,則此混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
          《拓展與思考》:小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng),但得到的沉淀不呈藍(lán)色,而是淺綠色的;他又將此濁液加熱直至沸騰,觀察不到有分解變黑的跡象。為什么?小華查找資料得知,該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅,其化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4,同時(shí)還生成硫酸鈉;此淺綠色沉淀能與酸反應(yīng),形成藍(lán)色溶液。則堿式硫酸銅中銅元素的化合
          價(jià)為_(kāi)_____,請(qǐng)幫小華寫(xiě)出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
          小華想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根, 于是將沉淀過(guò)濾、洗滌,把沉淀再溶解在足量的無(wú)色溶液A中,取所得溶液滴加無(wú)色溶液B,若有大量白色沉淀生成,則表示原淺綠色沉淀中有SO42-,試推測(cè):(1)無(wú)色溶液A的化學(xué)式是       ,無(wú)色溶液B的化學(xué)式是    ;
          (2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色溶液的化學(xué)方程式                   。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象。

          (1)寫(xiě)出二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                        。
          (2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。
          ①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是
                                                。
          ②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是                          。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是                      。
          ③楊紅通過(guò)檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入     ,觀察到       現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,才仕實(shí)驗(yàn)學(xué);瘜W(xué)小組進(jìn)行了如下探究:
          ①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編為1、2、3、4、5號(hào),并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中。
          ②分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。
          ③將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
          編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          現(xiàn)象
          微亮

          很亮
          復(fù)燃
          復(fù)燃
           請(qǐng)你參與探究,回答下列問(wèn)題:
          (1)從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于     號(hào)瓶與      號(hào)瓶之間。 
          (2)用排水法收集滿氧氣后,4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為      ; 
          (提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)
          (3)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為            。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題。
          (1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)生銹后的鐵釘質(zhì)量會(huì)增加,于是得出“質(zhì)量守恒定律”也有例外,你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎?請(qǐng)加以解釋。
          (2)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Al、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,設(shè)計(jì)了如下方法:
          先將粗細(xì)相同的鋁絲和鐵絲分別放入稀鹽酸溶液中,然后將銅絲放入硝酸銀溶液中。試回答下面問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)鋁絲表面無(wú)氣泡產(chǎn)生,幾分鐘后產(chǎn)生大量氣泡。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么?
          小明同學(xué)分析認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)碳燃燒產(chǎn)生興趣。
          提出問(wèn)題:將3克碳與8克氧氣放入密閉容器中燃燒,產(chǎn)物只有二氧化碳嗎?
          猜想與假設(shè):燃燒后氣體一定含有CO2,可能含有       。
          查閱資料:向氯化鈀(PdCl2) 溶液中通入CO,發(fā)生下列反應(yīng)。請(qǐng)完成化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)PdCl2+CO+H2O==Pd↓黑色+CO2+2      。
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置。 結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)打開(kāi)彈簧夾a,關(guān)閉彈簧夾b、c 。點(diǎn)燃酒精燈,加熱碳粉,A裝置中觀察到的現(xiàn)象是           。
          (2)過(guò)一會(huì)兒,打開(kāi)彈簧夾b,推動(dòng)注射器的活塞。
          (3)打開(kāi)彈簧夾c,用注射器向裝置中緩緩注入氮?dú)猓^察到B中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定有一氧化碳生成,他們依據(jù)的現(xiàn)象是         
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綜合上述實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行理論推導(dǎo),得出結(jié)論。3g碳在8g氧氣中燃燒后的混合物中含有         。
          實(shí)驗(yàn)反思:在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,注射器的作用有         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下探究 。
          [提出問(wèn)題] 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
          [作出猜想] 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理                       (填化學(xué)方程式),同學(xué)們一致認(rèn)為廢液中一定有CaCl2,小花認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有           (填化學(xué)式)。
          [查閱資料]  CaCl2溶液呈中性。
          [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
          (1) 小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。
          你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是              
                                         。
          (2)小花為了證明自己的猜想是正確的,她選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是                          ,證明自己的猜想成立。
          (3)小強(qiáng)選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)___      __(填化學(xué)式)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得到了與小花同樣的結(jié)論。
          [拓展與應(yīng)用] 若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液,你選擇向廢液中加入過(guò)量的_____________(填字母),反應(yīng)完成后過(guò)濾。
          A.碳酸鈣粉末B.氫氧化鈉固體
          C.熟石灰D.生石灰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾,均可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。

          (1)若在A處放置燃燒的蠟燭,B中無(wú)色溶液變渾濁,則B中的試劑是__________。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是__________。
          (2)若在A處放置某溶液甲,B中無(wú)色溶液變紅色,則A處的溶液甲可能是__________。B中溶液變色的原因是__________。

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