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          【題目】“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是
          A．隨手關燈   B．打印紙雙面使用
          C．提倡使用節(jié)能產(chǎn)品 D．為了方便，多采用自駕車出行
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：“低碳”即能減少二氧化碳的排放，環(huán)保的生活方式。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你試著寫出兩種帶有數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義：
          （1）   ；   ；
          （2）   ；   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請仔細閱讀圖A和圖B回答下列問題：
          （1）三種物質(zhì)的溶解度關系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．
          （2）燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液．
          （3）40℃時，燒杯________里的溶液中溶劑最少．
          （4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較一定正確的是________．
          A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
          B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
          C．甲（狀態(tài)1）＝乙（狀態(tài)2）
          D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)間均能發(fā)生化學反應，下列說法符合圖示要求的是（ ）
          A．當甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀
          B．當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
          C．當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
          D．當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
          （1）P點的含義是________________________________．
          （2）t1℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________（填“能”或“不能”）．
          （3）t2℃時，a、b、c種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________（填物質(zhì)序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染．化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案，進行了如下實驗：取過濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示．回答下列問題（不考慮水樣中雜質(zhì)的影響）：
          （1）反應生成CO2氣體的質(zhì)量是________g．
          （2）反應后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
          （3）農(nóng)業(yè)上常用10％～20％的氯化鈉溶液來選種．請通過列式計算判斷：上述實驗恰好完全反應后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是
          A．氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
          B．干冰——制冷劑——升華吸熱
          C．氮氣——食品防腐——常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
          D．稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列關于異黃酮的說法正確的是
          A．異黃酮中共含有27個原子 B．1個異黃酮分子中含有1個氧分子
          C．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
          D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸沒在等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再加同一牌子的洗滌劑各5滴，如圖所示．
          （1）10分鐘后分別用小洗衣機洗滌20分鐘，再用清水漂洗干凈，并進行比較，________（填字母）中的抹布最干凈，原因是________________________________________．
          （2）由上述實驗得到的啟示談談在家清洗餐具時應如何做？________________________________．
          

			
          

			
          
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