Question

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br>（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水______．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖）約1s后取出可以看到火柴梗的______（a、b、c）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的______層溫度最高．
（3）小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳　　B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生______．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)______提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)______，因?yàn)開_____．

Answer 1

（1）切一片蠟燭，把它放在水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，且難溶于水．
（2）燃蠟燭，觀察到火焰分三層，可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明外焰的溫度最高，
（3）A、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，做法正確；
B、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，做法正確；
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，就是沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，做法錯(cuò)誤；
D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，做法正確．
故選C．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：①二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論；
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣；
③吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這就證明了假設(shè)C的正確性；又因?yàn)樗�蒸氣和二氧化碳都不能燃燒，所以同時(shí)證明了假設(shè)AB是不正確的．
故答案為：（1）��；
（2）a；外焰；
（3）C；
（4）①AB；二氧化碳；
②水蒸氣；
③C；A；二氧化碳不能支持燃燒．