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        1. 【題目】下列做法不利于建設(shè)生態(tài)東海的是

          A.加強(qiáng)污水凈化處理B.大量施用化肥農(nóng)藥

          C.禁止田間焚燒秸稈D.推廣使用電動公交車

          【答案】B

          【解析】

          可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。

          A、加強(qiáng)污水凈化處理,可以減少水資源的污染,保護(hù)環(huán)境,做法正確,但不符合題意。

          B、應(yīng)根據(jù)土壤、氣候條件、化肥性質(zhì)等條件合理施用化肥,并非越多越好,大量使用化肥農(nóng)藥會污染水資源,不利于建設(shè)“生態(tài)東!,符合題意。

          C、焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,應(yīng)禁止焚燒田間秸稈,做法正確,但不符合題意。

          D、推廣使用電動公交車可以減少污染,做法正確但不符合題意。

          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
          (1)從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空(每空只填一種物質(zhì))。
          ①相對分子質(zhì)量最小的氧化物是;②農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性的是;
          ③可用于金屬表面除銹的是;④廚房用的酸性調(diào)味品是
          (2)如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖。

          ①碳棒可用作干電池的電極,說明石墨具有性。
          ②氯化鋅中陰離子的符號是。
          ③將回收的廢舊電池進(jìn)行分離可以得到二氧化錳,二氧化錳中錳元素的化合價是。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綠色發(fā)展、低碳生活等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是( 。

          A.出行多乘公共交通工具

          B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

          C.用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿

          D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

          A.氯酸鉀B.稀有氣體C.石灰石D.澄清的石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有( )
          ①C+O2 CO2②Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O
          ③Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
          ④2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
          ⑤CO2+C 2CO
          A.②③⑤
          B.①③⑤
          C.①④⑤
          D.②③

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是(  )

          A. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

          B. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

          C. 可燃性氣體中混有空氣,遇明火一定發(fā)生爆炸

          D. 煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更充分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語表示:

          (1) 2個氫分子________(2)碳酸鈉的陰離子為_________; (3)氖氣__________ (4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒生成了 H2O,CO2 要求寫出實(shí)驗(yàn)方法,現(xiàn)象,結(jié)論________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵產(chǎn)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一,選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學(xué)對某鋼鐵廠所購進(jìn)的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進(jìn)行測定。(假設(shè)每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行,赤鐵礦粉中雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定,既不溶于水也不參與反應(yīng),濃硫酸可吸收水蒸氣)

          (1)甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉,采用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          ①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          ②為充分吸收反應(yīng)生成的CO2 , 裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃溶液。
          ③可以通過下面不同的方法計(jì)算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量:
          【方法一】稱量反應(yīng)前后A裝置的總質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量;
          【方法二】稱量得出反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量。
          (2)乙組同學(xué)稱取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)(氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水),(填一個操作名稱)后立即稱量。根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)計(jì)算出Fe2O3的含量。
          (3)甲、乙兩組同學(xué)通過相互比較后對各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價。

          方案

          優(yōu) 點(diǎn)

          甲組

          乙組

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          同步練習(xí)冊答案