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        1. (2013?濱湖區(qū)一模)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
          A
          A
          (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
          節(jié)約藥品;可以控制滴加液體的速度,進(jìn)而控制反應(yīng)速率
          節(jié)約藥品;可以控制滴加液體的速度,進(jìn)而控制反應(yīng)速率

          (3)欲使用E裝置用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端通入.
          (4)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.

          下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是
          ACD
          ACD

          A.一定沒有二氧化碳        B.可能含有甲烷和氫氣
          C.可能只有甲烷            D.可能含有氫氣和一氧化碳.
          分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置;由加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;C是用注射器添加液體,然后考慮注射器的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答;
          (3)依據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,氧氣的密度比水小分析解答;
          (4)根據(jù)各裝置的作用進(jìn)行分析,①裝置可以檢驗(yàn)是否含有二氧化碳,堿石灰能吸收水分和酸性氣體,濃硫酸是用來吸收水分的,氫氧化鈉溶液用來吸收二氧化碳.裝置①中無明顯變化,排除了CO2;裝置③增重1.8 g,說明生成了1.8g水;裝置④增重2.2 g,說明生成了2.2g二氧化碳;根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出碳、氫元素的質(zhì)量比,進(jìn)而可以確定氣體X的組成.
          解答:解:(1)圖中儀器是試管;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;裝置C滴加液體的儀器是注射器,用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗,可以使滴加的液體隨加隨停,控制產(chǎn)生氣體的速率,同時(shí)節(jié)約藥品;
          (3)二氧化碳的密度比空氣大,所以氣體應(yīng)從a管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;氧氣的密度比水小,所以應(yīng)從b管進(jìn)氣,將水?dāng)D壓到集氣瓶底部排出;
          (4)A、氣體X通過澄清石灰水時(shí)無明顯變化,說明一定不含二氧化碳,分析正確;
          B、該氣體燃燒后生成水和二氧化碳,裝置③增重1.8 g,說明生成了1.8g水,1.8g水中氫元素的質(zhì)量為:1.8g×
          1×2
          18
          ×100%=0.2g;裝置④增重2.2 g,說明生成了2.2g二氧化碳,碳元素的質(zhì)量為2.2g×
          12
          44
          ×100%=0.6g,氣體X中C:H=0.6g:0.2g=3:1;CH4中C:H=12:4=3:1;故X的組成可能是①只有甲烷,②可能含有氫氣和一氧化碳,③可能同時(shí)含有甲烷、氫氣和一氧化碳.通過以上分析,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、通過B的分析,此項(xiàng)分析正確;
          D、通過B的分析,此項(xiàng)分析正確;
          故選ACD.
          故答案為:(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)A;2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;節(jié)約藥品;可以控制滴加液體的速度,進(jìn)而控制反應(yīng)速率;
          (3)a;b;
          (4)ACD.
          點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能分析裝置作用,依據(jù)數(shù)據(jù)分析氣體的組成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加入過量的碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
          B 除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石 稀鹽酸
          C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過濾
          D 檢驗(yàn)NH4NO3固體和K2SO4固體 分別加入熟石灰,混合研磨

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?濱湖區(qū)一模)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
          實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示,固定裝置略去,裝置內(nèi)氫氧化鈉固體均足量):
          需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前后C裝置的質(zhì)量.
          (1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是
          Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
          Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
          .為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),其操作是逐滴滴入稀硫酸至
          不再產(chǎn)生氣泡為止
          不再產(chǎn)生氣泡為止
          為止.
          (2)B、D裝置的作用分別是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          、
          防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C裝置,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C裝置,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          【交流與表達(dá)】
          (3)圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低,為了克服該不足,有同學(xué)提出:將A裝置左端與圖1裝置相連接(須將A裝置中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),反應(yīng)前、后分別用圖1裝置緩緩鼓入空氣.具體操作是:
          ①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入一段時(shí)間的空氣.
          ②反應(yīng)后,再次用圖1裝置鼓入空氣,目的是
          用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
          用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w

          (4)組內(nèi)另一位同學(xué)按照上述裝置進(jìn)行試驗(yàn),在正確稱量C裝置的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)前后該裝置的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,可能原因是
          裝置漏氣,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收
          裝置漏氣,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收

          【數(shù)據(jù)處理】測(cè)定該品牌純堿的純度
          (5)另取純堿樣品11.0g,加入足量稀硫酸充分反應(yīng).產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與滴加稀硫酸的體積間數(shù)值關(guān)系如圖3所示.
          求:①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為
          4.4
          4.4
          g.
             ②通過計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
          【反思】
          (6)若用稀鹽酸代替稀硫酸將導(dǎo)致純堿粉末的純度
          偏高
          偏高
          (填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).

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