【題目】在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．
（1）室溫時， （選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是 （填“a”、“b”或“c”，下同）
（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時，析出溶質(zhì)最多的是 ．
（4）小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液，該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是 （填字母）；E中玻璃棒的作用是 ．
【答案】（1）乙；（2）c；（3）甲；（4）AB，加速溶解．
【解析】（1）甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體，所以室溫時，乙溶液可能是不飽和溶液；
（2）根據(jù)升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)乙固體析出，所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c；
（3）由曲線圖可看出三物質(zhì)中a、b兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，而a受溫度影響較大，c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，所以由題意知，a曲線表示甲物質(zhì)溶解度曲線，b曲線表示丙物質(zhì)的溶解度曲線，c曲線表示乙物質(zhì)的溶解度曲線，所以當(dāng)將三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別從t2℃時降溫到t℃時，A、B析出晶體，但A析出晶體多，C沒有晶體析出．
（4）使用托盤天平時應(yīng)左物右碼，量筒讀數(shù)時應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平，在此實驗中玻璃棒的作用為攪拌，其目的為加速溶解；
一本好題口算題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了驗證其余猜想，某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
【實驗探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出
【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是 ．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有A．金剛石 B．石蕊試液 C．碳酸氫鈉 D．甲烷四種物質(zhì)，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）：
（1）可作氣體燃料的 。（2）可用于刻劃玻璃的是 。
（3）可焙制糕點的是 。（4）可作酸堿指示劑的是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
（1）現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì)，其中：（填寫化學(xué)式）
①可供給人類呼吸的是 ．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是 ．
③可用于食品防腐的是 ．④應(yīng)用最廣泛的金屬是 ．
（2）用化學(xué)方程式表示：
①水在通電作用下的反應(yīng)：
②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象，試回答：
（1）a、b、c三種金屬的活潑性順序是 ．
（2）已知b和c兩金屬的化合價相同，若b是鐵，則c可能是
A．鋁 B．鋅 C．銅
（3）寫出b（鐵）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認為小張（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時，溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請回答下列問題：
（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì) 克
（2）據(jù)圖分析在試驗操作過程中應(yīng)是往 溶液中滴加另一種溶液
（3）某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進程，則當(dāng)觀察到得實驗現(xiàn)象為 時，反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
