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        1. 【題目】一中大豪陽項目學習小組進行了如下探究。

          [查閱資料]

          ①溶液中離子濃度越大,導電性越強,電導率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動的CI-Ca2+。

          ②雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實驗影響忽略不計。

          ③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。

          [實驗一]雞蛋沉浮。

          將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會兒又慢慢上浮,到接近液面時又下沉。

          1)檢驗上述反應產生的氣泡成分的方法為__________________(用化學方程式表示)。

          [實驗二]雞蛋殼溶解。

          在燒杯中加入稀鹽酸,插入電導率傳感器,加入蛋殼粉,攪拌,測得電導率隨時間的變化如圖。

          2)攪拌的目的是________________。

          3)圖1中,a-b段電導率變化的原因_______________。

          [實驗三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒。

          查資料知,含氟牙膏(含氟成分為NaF)與蛋殼反應在表面生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為:

          4)先檢查圖2裝置氣密性,方法是________________,再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)于錐形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),連接好裝置,接下來的操作是_______________,測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用未用牙膏處理的蛋殼重復上述實驗。

          5)圖3x-y段壓強增大的主要原因_________________。用未用牙膏處理的蛋殼重復上述實驗的作用是___________________。

          6)根據(jù)實驗三的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏___ (填不能)預防齲齒,理由__________________________。

          【答案】CaOH2+CO2=CaCO3+H2O 增大接觸面積,加快反應速率 蛋殼中部分碳酸鈣逐漸溶解,溶液中離子濃度增大,電導率增強 打開開關,拉動(或“推動”也可)注射器活塞,松開后,活塞回到原位,說明氣密性良好 打開開關,將鹽酸快速壓入錐形瓶,關閉開關 碳酸鹽與鹽酸反應產生了二氧化碳氣體,使瓶內壓強增大 對比 相同條件下,使用含氟牙膏處理后的雞蛋殼,反應能產生的氣體更少,壓強更小,消耗的雞蛋殼更少

          【解析】

          1)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CaOH2+CO2=CaCO3+H2O;
          2)攪拌是為了增大接觸面積,加快反應速率;
          3)圖1中,a-b段電導率變化的原因:蛋殼中部分碳酸鈣逐漸溶解,溶液中離子濃度增大,電導率增強;
          4)檢驗裝置氣密性利用裝置內外的壓強差檢驗,所以檢查圖2裝置氣密性,方法:打開開關,拉動注射器活塞,松開后,活塞回到原位,說明氣密性良好,連接好裝置,接下來的操作是:打開開關,將鹽酸快速壓入錐形瓶,關閉開關,測得壓強隨時間的變化如圖3 示;
          5)碳酸鹽和酸反應會生成二氧化碳,所以對比圖3x-y段壓強增大的主要原因:碳酸鹽與鹽酸反應產生了二氧化碳氣體,使瓶內壓強增大;用未用牙膏處理的蛋殼重復上述實驗的作用是對比;
          6)根據(jù)圖3的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏能預防齲齒,這是因為單位時間內用牙膏處理過的蛋殼產生二氧化碳較少。
          故答案為:(1CaOH2+CO2=CaCO3+H2O;
          2)增大接觸面積,加快溶解速率;
          3)蛋殼中部分碳酸鈣逐漸溶解,溶液中離子濃度增大,電導率增強;
          4)打開開關,拉動(或“推動”也可)注射器活塞,松開后,活塞回到原位,說明氣密性良好;打開開關,將鹽酸快速壓入錐形瓶,關閉開關;
          5)碳酸鹽與鹽酸反應產生了二氧化碳氣體,使瓶內壓強增大;對比;
          6)能;相同條件下,使用含氟牙膏處理后的雞蛋殼,反應能產生的氣體更少,壓強更小,消耗的雞蛋殼更少。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】根據(jù)以下課本實驗圖,回答下列問題:

          1A實驗中紅墨水向_____移動;

          2B實驗燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導致實驗結果_____(選填偏大偏小);

          3C實驗中得到二氧化碳的化學性質是_____;

          4)從D實驗中可以得到鐵生銹的條件是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為探究Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動性,進行如圖所示實驗。

          1)甲試管實驗的目的是______________________________________。

          2)丙試管中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。

          3)最終得出四種金屬活動性:Mg>Zn> Cu>Ag,則丁試管中的試劑AB分別為_________(寫出一組即可)。

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          【題目】實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖一:

          ①寫出 a、b 儀器的名稱_______、_______。

          ②裝置 A 和裝置 C 都可制備氧氣,指出用裝置 C 制備氧氣的優(yōu)點_______。

          ③用收集好的氧氣進行硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,按圖二所示,兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量的水,甲集氣瓶底部放少量水的目的是_______;乙集氣瓶底部放少量水的目的是_______

          ④用氯酸鉀和二氧化錳為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),反應的化學方程式是_______

          ⑤以碳酸鈣和稀鹽酸為原料,用裝置 B 制備二氧化碳氣體,優(yōu)點是_______;發(fā)生反應的化學方程式是_______

          ⑥按圖三,將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里,可觀察到的現(xiàn)象是:_______;此實驗說明二氧化碳具有的性質是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間,一段時間后,b處火柴頭燃燒,而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。

          1)能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是___________________;

          2)能驗證可燃物燃燒溫度需要達到著火點的現(xiàn)象是______________(填序號)。

          A b處火柴頭燃燒,a處火柴頭不燃燒

          B b處火柴頭燃燒,c處火柴梗不燃燒

          C a處火柴頭不燃燒,c處火柴梗不燃燒

          3)氫能是現(xiàn)在最環(huán)保的能源,氫能源汽車在行駛過程中將____能轉化為機械能; 天然氣主要成分是甲烷,甲烷在氧氣中燃燒的化學方程式為_________________。

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          2)寫出水電解的符號表達式_____。

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          【題目】我校化學小組某同學設計了如圖所示的實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,并提供所用藥品。請回答問題:

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          2B處澄清石灰水變渾濁,證明有CO2生成,該反應的化學方程式為_____

          3C處酒精燈的作用是_____。

          4)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是_____(填序號)

          A 合理開采礦物 B 節(jié)約金屬資源 C 開發(fā)出金屬的代用品

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          【題目】、的混合溶液中加入一定量的鋅粉、鐵粉的混合物,并充分反應,過濾得濾渣和濾液。

          1)若往濾液中加鹽酸有沉淀生成,則該反應的化學方程式為____________。

          2)若往濾渣中加入鹽酸有氣體放出,則濾液中一定有的溶質是_________。

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          【題目】請用化學方程式表示或解釋下列反應原理:

          1)發(fā)令槍(彈藥的主要成分為紅磷)發(fā)令時產生大量白煙_____

          2)向魚塘中撒入固體過氧化鈣(CaO2),它與水反應生成氫氧化鈣的同時,還能為魚苗補充氧氣_____

          3)用硫酸銅等物質配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放_____

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