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        1. (2006?平谷區(qū)一模)(1)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 該元素原子核內(nèi)有
          12
          12
          個質(zhì)子,最外層有
          2
          2
           個電子;容易
          (填“得”或“失”)電子.
          (2)用符號表示:兩個二氧化碳分子
          2CO2
          2CO2
          ;一個鈉離子
          Na+
          Na+

          (3)芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑,在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì),其化學(xué)式為C20H24N2O.該物質(zhì)由
          4
          4
          種元素組成,每個分子中含
          47
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          個原子,芬太奴中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
          30:3:2
          30:3:2
          分析:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
          (2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
          離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
          (3)根據(jù)芬太奴化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
          解答:解:(1)由某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素原子核內(nèi)有12個電子,最外層有2個電子,少于4,容易失去2個電子形成陽離子.
          (2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個二氧化碳分子可表示為:2CO2
          由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個鈉離子可表示為:Na+
          (3)芬太奴是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的;每個分子是由20個碳原子、24個氫原子、2個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的,則每個分子中含20+24+2+1=47個原子;芬太奴中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×20):(1×24):16=30:3:2.
          故答案為:(1)12;2;失;(2)2CO2;Na+;(3)4;47;30:3:2.
          點(diǎn)評:本題難度不大,掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、分子符號與離子符號的書寫方法、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?平谷區(qū)一模)區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體最簡便的方法是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?平谷區(qū)一模)為了對一包放置很久的干燥劑(主要成分是生石灰)進(jìn)行探究,小凡提出了兩項(xiàng)探究任務(wù):
          (1)探究干燥劑是否失效;
          (2)探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣.
          他設(shè)計(jì)了以下的探究方案,請你完成實(shí)驗(yàn)探究方案中的空格部分:
          問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (1)干燥劑是否失效 取樣品放入試管中加適
          量的水,觸摸試管壁
          無明顯現(xiàn)象
          無明顯現(xiàn)象
          干燥劑失效
          (2)失效的干燥劑中
          含有氧氧化鈣
          用水充分?jǐn)嚢琛⑦^濾后,
          用pH試紙測其溶液的pH值
          pH>7 有氫氧化鈣
          并回答以下問題:
          ①你認(rèn)為探究實(shí)驗(yàn)(2)是否嚴(yán)密?答:
          不嚴(yán)密
          不嚴(yán)密
          [填嚴(yán)密或不嚴(yán)密],理由是
          沒有變質(zhì)的氧化鈣也會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
          沒有變質(zhì)的氧化鈣也會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣

          ②你認(rèn)為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了,除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2外,還可能轉(zhuǎn)化為
          碳酸鈣
          碳酸鈣
          ,檢驗(yàn)該物質(zhì)存在的方法是
          向混合物中加鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則含有碳酸鈣
          向混合物中加鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則含有碳酸鈣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?平谷區(qū)一模)一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋.某課外小組的同學(xué)們經(jīng)過查閱資料,得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素.請你選用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:(不需稱量物質(zhì)質(zhì)量)

          (1)確定包裝袋中含有碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,確定包裝袋中含有氫元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          無水硫酸銅變藍(lán)
          無水硫酸銅變藍(lán)

          (2)你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是(填裝置接口符號)
          純氧→
          a
          a
          b
          b
          c
          c
          i
          i
          h
          h

          (3)實(shí)驗(yàn)中選擇純氧氣而不用空氣的原因是
          空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等對驗(yàn)證結(jié)果有影響
          空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等對驗(yàn)證結(jié)果有影響

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?平谷區(qū)一模)已知某硫酸鈉樣品中含有少量的碳酸鈉,用下圖裝置測定樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).所取試樣質(zhì)量8.00g、錐形瓶質(zhì)量140.00g,加入足量稀硫酸(質(zhì)量50.00g).每隔相同時間讀數(shù)一次,數(shù)據(jù)如下表:
          讀數(shù)次數(shù) 質(zhì)量/g
          錐形瓶+試樣+稀硫酸 第1次 197.64
          第2次 197.38
          第3次 197.26
          第4次 197.36
          第5次 197.12
          第6次 197.12
          (1)計(jì)算樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (2)所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于多少?
          (3)充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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