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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】為測定某黃銅礦（主要成分是CuFeS2，含少量SiO2）的純度，如圖所示進行實驗：稱取一定質量樣品，研細后放入裝置中充分燃燒，反應方程式為：6CuFeS2+19O26CuO+2Fe3O4+12SO2。實驗前、后稱量裝置D的質量，差值為二氧化硫的質量，再根據方程式計算出 的質量，從而確定黃銅礦的純度。（裝置氣密性良好；SiO2 不參與反應）資料：SO2+2NOH=Na2SO3+H2O；2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O。
          （1）將樣品研細的主要目的是________。
          （2）裝置A中，濃硫酸的作用是________；裝置A的另一個作用是______。
          （3）樣品煅燒充分后應繼續(xù)通一會兒空氣，是為了______。
          （4）裝置C的作用是_______，為了提高測定結果的精確度，該實驗還需做的一個改進是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】增大反應物接觸面積，反應更快、更充分 吸收空氣中的水蒸氣 通過導管口產生氣泡的速率控制通入空氣的速率 使反應生成的二氧化硫完全被D裝置吸收 除去二氧化硫中的氧氣 在A裝置前添加一個盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 
          【解析】
          （1）將樣品研細的主要目的是增大反應物接觸面積，反應更快、更充分．
          故填：增大反應物接觸面積，反應更快、更充分．
          （2）裝置A中，濃硫酸的作用是吸收空氣中的水蒸氣；
          裝置A的另一個作用是通過導管口產生氣泡的速率控制通入空氣的速率．
          故填：吸收空氣中的水蒸氣；通過導管口產生氣泡的速率控制通入空氣的速率．
          （3）樣品煅燒充分后應繼續(xù)通一會兒空氣，是為了使反應生成的二氧化硫完全被D裝置吸收．
          故填：使反應生成的二氧化硫完全被D裝置吸收．
          （4）裝置C的作用是除去二氧化硫中的氧氣；
          為了提高測定結果的精確度，該實驗還需做的一個改進是：在A裝置前添加一個盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，把通入空氣中的二氧化碳除去，使實驗結果更準確．
          故填：除去二氧化硫中的氧氣；在A裝置前添加一個盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學課堂上同學們進行酸、堿、鹽知識的探究，請你參與其中并認真填寫空格．
          （學生實驗）將二氧化碳分別通入石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
          （學生板演）澄清石灰水變渾濁的原理________________（用化學方程式表示）。
          （提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
          （猜想假設）猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應。
          （實驗探究）（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．
          實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中___________。
          （2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是___________，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是_______________。
          （注意：若正確回答（3）獎勵4分，化學總分不超過60分）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          向B實驗后的溶液中加入______________
          __________________
          證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
          （3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告。
          （實驗結論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
          （反思拓展）通過此實驗探究，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質。取樣品25 g于錐形瓶中，加適量水，攪拌，再滴加稀鹽酸，充分反應(化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)后，測得加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如下圖所示。 
          (1)生成二氧化碳的質量是_____________g。
          (2)計算樣品中碳酸鈣的質量分數為______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學查閱資料得知，實驗室常用電石（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2），反應的化學方程式為：CaC2+H2O=Ca(OH)2+ C2H2（電石中的雜質不溶于水且不參與反應）。在實驗室中，該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，并對濾液的成分進行探究。
          [提出問題]：濾液中溶質的成分是什么？ 
          [猜想與假設]：猜想一：NaOH、Na2CO3
          猜想二：NaOH
          猜想三：NaOH、__________（將猜想三補充完整） 
          [分析與推理]：
          反應后濾液中一定存在的溶質是__________（填化學式，下同），可能存在的溶質是______和______。對可能存在的溶質，需進一步實驗驗證。
          [設計并實驗]：
          實驗序號
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          實驗一
          取少量濾液于試管中，向其中加入過量稀鹽酸
          無氣泡產生
          猜想_____不成立
          實驗二
          另取少量濾液于試管中，向其中滴入適量碳酸鈉溶液
          _________________
          猜想三成立，發(fā)生反應的化學方程式為_______
          [拓展延伸]：
          若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反應，可觀察到有氣泡產生，同時出現(xiàn)藍色的沉淀。寫出產生藍色沉淀的這一步反應方程式 ________________________。實驗室保存電石應注意______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體裝置，請回答下列問題：
          （1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①_______②_____ 
          （2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的氧氣,應從圖中選擇_______ (填裝置序號)進行組合,并寫出反應的化學方程式_______.
          （3）小佳同學想制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，選用裝置的連接順序為：_______（填裝置序號），驗證制得的氣體是二氧化碳的化學方程式_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。
          （1）化石燃料中，________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為______。 
          （2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，可得到不同的產品，其中可用作燃料的一種產品是_____。
          （3）化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高，加劇溫室效應，導致______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究物質的溶解現(xiàn)象進行了如下實驗(20℃），現(xiàn)象如下圖所示（水的密度為1 g/cm3）：
          （1）實驗1一定為飽和溶液的是_______（填序號）。
          （2）實驗2觀察到碘幾乎不溶解，高錳酸鉀全部溶解，該實驗可得出的結論是_______
          （3）以下是氯化鈉和高錳酸鉀的溶解度表。
          溫度/℃
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          溶解度/g
          氯化鈉
          35.7
          35.8
          36.0
          36.3
          36.6
          37.0
          37.3
          高錳酸鉀
          2.8
          4.3
          6.4
          9.0
          12.6
          18.0
          22.1
          將50℃的高錳酸鉀飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液冷卻到20℃時，氯化鈉溶液的溶質質量分數____＜填“＞”“＜”或“＝”）高錳酸鉀溶液的溶質質量分數。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學習小組在”利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分數”的實驗時(如圖)，發(fā)現(xiàn)個現(xiàn)象：用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后，進入氧氣瓶中水的體積分數仍然小于1/5。
          （提出問題）是什么原因導致測量不準確呢？
          （猜想與假設）他們分別作了如下猜想：
          甲同學：可能是木炭取的量過少；
          乙同學：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣。
          （探究一）
          小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，都認為_____同學的猜想不合理。
          （查閱資料）木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內燃燒停止后，殘留氧氣的體積分數分別高達14.0%，8.0%和16.0%
          （進行實驗）乙同學又利用上述裝置設計了如下實驗，請你填寫下表：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗討論
          ①將足量木炭點燃，迅速插入集氣瓶中
          _____
          木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣
          ②待裝置冷卻后，將燃著的________(填“棉花”或蠟燭)再伸入集氣瓶中
          _____
          （實驗反思）小明從木炭燃燒產物的角度猜想還可能是生成了_____導致測量結果小于1/5；于是用注射器抽取集氣瓶內的氣體做了圖2所示的實驗，當觀察到澄清石灰水變渾濁，可證明小明的猜想成立，則該現(xiàn)象涉及的化學方程式為_____，該實驗中沒有觀察到氧化銅粉末變紅的原因可能是_____
          （拓展遷移）若要測量“水上步行球”內空氣中二氧化碳的體積含量，利用圖3裝置，若集氣瓶中收集的“水上步行球”內空氣樣品的體積為500mL，加入足量的氫氧化鈉溶液充分振蕩后，打開止水夾后量筒中的水流入集氣瓶中5mL，則球內空氣中CO2的體積含量是_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，安妮同學用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗，在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內盛有的3ml5%的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。
          （1）裝入藥品前檢查該裝置氣密性的方法是________________________________，開始實驗時注入雙氧水的方法是________（填序號）。
          A快速推注射器活塞
          B緩慢推注射器活塞
          另一種方法除了誤差較大，還可能造成的后果是________，實驗中造成U形管內紅墨水液面左低右高的原因是______________。
          （2）根據________________________氧氣的體積不同，可比較兩種催化劑的催化效果，通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結論是____________________。
          （3）由氧化銅催化的反應，t0~t1時間段反應速率逐漸變____________（填“快”或“慢”），原因是________________________；t1~t2時間段反應速率又逐漸變________________（填“快”或“慢”），原因是____________________。
          

			
          

			
          
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