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        1. 【題目】寫出下列符號:

          (1)硫酸根 ;

          (2)亞鐵離子:

          【答案】(1)SO42-;(2)Fe2+

          【解析】解:(1)每個硫酸根是由1個硫原子和4個氧原子構(gòu)成的,故填:SO42-

          (2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+

          故答案為:(1)SO42-;(2)Fe2+;

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學反應前后可能發(fā)生改變的是

          A.物質(zhì)的質(zhì)量總和 B.物質(zhì)的分子個數(shù)

          C.元素的種類 D.各種原子的總數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是

          A樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒

          C.玉石“變”印章 D.玩具機器人“變”形

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),將粗鹽溶于水,然后進行下列五步操作:

          ①過濾 ②加過量的氫氧化鈉溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量的碳酸鈉溶液 ⑤加過量的氯化鋇溶液。

          正確的操作順序是:

          A②⑤④①③ B②④⑤①③ C④⑤②①③ D①⑤②④③

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在化學反應A+B=C中,1.5g A與足量的B充分反應后生成9.5g C,則參加反應的B的質(zhì)量為( )

          A.3g B.9.5g C.8g D.4g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學為測定一高錳酸鉀樣品的純度進行了以下實驗.取該高錳酸鉀樣品10g,放在試管中加熱至完全反應,冷卻后,稱得剩余固體質(zhì)量為9.04g

          請完成下列計算:

          (1)反應中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少克?

          (2)高錳酸鉀樣品的純度是多少?(結(jié)果保留0. 1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明. 請回答下列問題:

          (1)碘酸鉀中碘元素的化合價為

          (2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為?

          (3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數(shù)比為

          (4)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為?

          (5)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是?(保留到0.1%)。

          (6)多少碘酸鉀中含碘127mg;

          (7)428mg碘酸鉀中含碘?

          (8)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少?

          (9) 中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應攝入這種食鹽多少克.(寫出計算步驟)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象,設計的實驗裝置如圖所示。

          (1)根據(jù)實驗目的,小明應該測量的數(shù)據(jù)是 (填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”)整個反應裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

          (2)實驗步驟如下:

          ①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。

          ②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式 。

          ③當反應結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏。小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。

          (3)他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋應該是下列各項中的 (填序號)。

          A、該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

          B、該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量

          C、空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

          D、生成氣體的反應不遵守質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失.下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是

          A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

          B.乳酸的相對分子質(zhì)量為90

          C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2

          D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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