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        1. 建設(shè)節(jié)約型社會人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是
          A.直接用工廠排除的廢水灌溉農(nóng)田B.吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米
          C.把用剩的藥品放回原試劑瓶D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所
          D

          試題分析:工廠排除的廢水中含有有害物質(zhì)不能直接灌溉農(nóng)田,所以不合理;霉變大米含有黃曲霉毒素,有毒,且耐高溫,所以高溫蒸煮后仍不能不能食用;從試劑瓶中取出的藥品不能放回原瓶;用淘菜、洗衣服的水沖廁所 是節(jié)約用水,所以合理,選D。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          不屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是(  )
          A.燒瓷器B.火藥的發(fā)明
          C.制造青銅器D.指南針的發(fā)明

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          南水北調(diào)中線將于2014年汛后正式通水,保證“一江清水送北京”是我們水源區(qū)居民的共同責(zé)任。下列做法不合理的是
          A.集鎮(zhèn)集中建垃圾處理廠,固體廢棄物分類處理
          B.集鎮(zhèn)建污水處理廠,廢水處理達標(biāo)后排放
          C.實施天然林保護工程
          D.在庫區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖,增加農(nóng)民收入

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          水是一種重要的自然資源,與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認識或觀點錯誤的是(  )
          A.盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的
          B.在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水
          C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
          D.在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明自來水不是純凈物

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是(  )
          A.②④⑤③①B.③②④①⑤
          C.③④②⑤①D.②④③⑤①

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          “水是生命之源”,請回答以下有關(guān)水的問題;
          (1)緩解旱情可利用             進行人工降雨.
          (2)井水、河水、山泉水幾乎都是硬水,長期飲用硬水對健康不利,生活中可以通過   的方法解決這個問題.
          (3)高鐵酸鉀(化學(xué)式;K2FeO4)是一種新型的自來水消毒劑,它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,則X的化學(xué)式為   ,K2FeO4中Fe的化合價為   價.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。
          (1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                。
          (2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是    (填序號);

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示)。現(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標(biāo)號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是     。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是       。

          (2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是       (填寫化學(xué)式),可用        方法檢驗,該實驗說明水是由        組成的。
          (3)小華同學(xué)用圖②所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1:8。以上描述中正確的是              。
          A.③B.①②③④C.①②D.①②③
          (4)小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               。
          (5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是         。
          (6)重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑,構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內(nèi)中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多        個中子。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式不宜提倡的是
          A.不間斷放水漂洗衣物 B.農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水
          C.工業(yè)用水循環(huán)使用  D.打掃教室時,先噴灑水后掃地

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