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        1. 【題目】對知識點的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法:

          ①C+O2CO2 ②S+O2 SO2 ③2Mg+O22MgO

          (1)通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)相似之處:①條件都是點燃;②_____(寫一條即可);

          (2)寫出一個符合上述條件的化學(xué)方程式___________;

          (3)小茗同學(xué)看到一個化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,這個化學(xué)方程式與上述三個反應(yīng)的相似之處是_________

          【答案】都是化合反應(yīng)(或都是氧化反應(yīng)、都與氧氣反應(yīng)、生成物都是氧化物等合理即可) 2H2+O22H2O (合理即可) 生成物都是氧化物(合理即可)

          【解析】

          (1)通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)相似之處:①條件都是點燃;②都是化合反應(yīng)(或都是氧化反應(yīng)、都與氧氣反應(yīng)、生成物都是氧化物等);

          (2)氫氣具有可燃性,能在氧氣中燃燒生成水,符合上述條件,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O;

          (3)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2,該反應(yīng)的生成為氧化銅、水和二氧化碳,故這個化學(xué)方程式與上述三個反應(yīng)的相似之處是生成物均為氧化物(合理即可)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗,同學(xué)們在制出二氧化碳后又進(jìn)行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如下圖:

          (1)實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________

          (2)用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以____________

          (3)D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣,D裝置中盛放的藥品是_________________

          (4)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門實驗科學(xué).下列所示實驗操作正確的是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某化學(xué)興趣小組在實驗室加熱固體純凈物制取氧氣的裝置圖。

          請回答下列問題:

          (1)圖中儀器A一般情況下的作用是:_____________

          (2)上述制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,

          (3)請將裝置圖補充完整。_________

          (4)實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有:_________;

          請用理化知識解釋其原因:上述反應(yīng)生成氧氣,使試管內(nèi)氣體_____ ,氣壓______在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

          (1)從微觀角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。

          ①用“ ”可表示的微粒是_______(填名稱)。

          ②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號)。

          (2)從變化角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃.將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是________。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1 /10 體積,其主要成分是___________。

          (3)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣的措施合理的是____________(填標(biāo)號)。

          A.實行私家車限號通行,減少汽車尾氣污染

          B.發(fā)揚蕪湖“串兒文化”,放任露天燒烤

          C.大力推廣“共享單車”方便了市民的綠色出行

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中不正確的是( )

          A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

          B. 圖示中x的數(shù)值為3

          C. 四種粒子代表的物質(zhì)中共有兩種具有可燃性

          D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中“﹣氧原子”,“﹣氫原子”,“﹣碳原子”.根據(jù)微觀粒子反應(yīng)圖示,下列結(jié)論不正確的是(  )

          A.物質(zhì)X是由碳元素和氧元素組成

          B.X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:8

          C.每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成

          D.物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量是44g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A-H是八種不同的物質(zhì),如圖所示的關(guān)系:其中A是暗紫色固體,B、G均為黑色固體,D能夠使帶火星的木條復(fù)燃,E、F是白色固體,H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,試推斷:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

          A__________;C__________;D__________;H__________

          (2)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________;該反應(yīng)類型是:__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小蘭同學(xué)在學(xué)習(xí)“水的凈化”時,在家里自制了凈水裝置,如圖所示,下列說法中不正確的是( )

          A. 小卵石、石英砂、膨松棉所起的作用是過濾作用

          B. 活性炭所起的作用是吸附水中的色素和氣味

          C. 若是硬水經(jīng)過此裝置過濾將變?yōu)檐浰?/span>

          D. 若是渾濁的河水經(jīng)過該裝置后,變得澄清了,但依然是混合物

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          同步練習(xí)冊答案