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        1. 下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          /Pa

           




          A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
          B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
          C.向等質(zhì)量的金屬Mg和金屬Zn中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸
          D.將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中
           
          C

          試題分析:A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒,容器內(nèi)的溫度升高壓強增大,冷卻后容器內(nèi)的壓強小于原來容器內(nèi)的壓強,水進入容器內(nèi)后容器內(nèi)的壓強等于原來容器內(nèi)的壓強,故A錯誤;B.加熱一定量的高錳酸鉀固體,因為錳元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,而反應(yīng)后固體的質(zhì)量變小,所以固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)變大,故B錯誤;C.因為等質(zhì)量的金屬Mg和金屬Zn中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸,金屬Mg比金屬Zn產(chǎn)生的氫氣多,所以圖正確,故選C;D.將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中,固體的質(zhì)量增加,故D錯誤。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

          (1)寫出下列儀器的名稱:a       ;f       。
          (2)實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   (2分) 。
          (3)小曼同學(xué)在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的   (填寫序號)。檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是       ,后加入的藥品是       ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。(2分)
          (4)檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          .某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

          A                B                C            D              E
          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:a              ,b              。
          (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是              。
          (3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
                         (填上圖字母)。
          (4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

          ①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是         (填字母)。
          a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
          b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。

          (1)儀器a的名稱是         。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號,下同)。
          (3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的   沒有改變,還可以使用。
          (4)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是      。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到                    ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液              

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請回答下列問題:

          (1)小華同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞,同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因為小華忘記了在試管中                        。
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
          (2)裝置A和C都可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點?___                                           ____(答出一條即可)。
          (3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體,利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置,用橡皮管將               (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置。收集時,應(yīng)先在Ⅰ中裝滿              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)用足量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降(實驗情況如右圖),接下來他應(yīng)該
          A.將酒精燈位置升高B.將酒精燈向右微移
          C.再向試管中加入氯酸鉀D.再向試管中加入二氧化錳

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          氯氣有毒,實驗室制取氯氣的原理是:
          MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X.下列說法錯誤的是(  )
          A.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣
          B.錳的化合價由+4降為+2
          C.收集時要有尾氣處理裝置
          D.X的化學(xué)是為H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
          A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
          B.石灰水中通入二氧化碳變渾濁
          C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
          D.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下面是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出圖中標號①儀器的名稱      ;
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若發(fā)生裝置選擇A,則對裝置A還需做的一點改動是                      ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                        ;
          (3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                 ,制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    (填字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                     .若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的   (填“m”或“n”)端相連,用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是                                                                       

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          同步練習(xí)冊答案