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        1. 【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,且它們溶于水時溶液溫度均無明顯變化.回答下列問題:

          (1)丙物質的溶解度隨溫度升高為___(增大減小”)

          (2)t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為___

          (3)t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為甲____(、“=”)

          (4)若甲物質中混有少量的丙物質,可采用____的方法提純甲.

          (5)若要將組成N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是__

          【答案】減小 >> > 降溫結晶 增加甲物質

          【解析】

          由甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線可知,甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大,丙的溶解度隨溫度的升高而減小。

          (1)丙物質的溶解度隨溫度升高為減小。

          (2)t1℃時,甲的曲線在乙的上面,乙的曲線在丙的上面,故三種物質的溶解度大小順序為丙>>甲。

          (3)t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液因甲的溶解度小于乙的溶解度,所以將甲物質全部溶解時需要的溶劑要多于乙,所以溶液中溶劑的質量大小關系為甲>乙

          (4) 甲的溶解度隨溫度的升高而增大,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,若甲物質中混有少量的丙物質,可采用降溫結晶的方法提純甲。

          (5) 甲的溶解度隨溫度的升高而增大,若要將組成N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,要增加溶質,故可以采用的方法是增加甲物質。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示。以下表述中正確的是( 。

          A. 2、圖3都屬于鍶元素

          B. 3所表示粒子的化學符號是Sr

          C. 鍶原子的中子數(shù)為38

          D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關實驗的設計,不能達到目的的是

          A. 確定石蠟成分中含有碳元素

          B. 比較純堿與碘的溶解性

          C. 探究鐵釘生銹與氧氣有關

          D. 驗證可燃物燃燒的兩個條件

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是(

          A. 只有 t4℃時,A、B 的溶解度相等

          B. B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質析出

          C. t4℃時,70gA 的飽和溶液中溶質的質量為 20g

          D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉化為飽和溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為 m 的鋅粉,溶液中析出 固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示:

          1)寫出 ab 段發(fā)生反應的化學方程式。________________

          2C 點對應的溶液中含有的金屬離子是什么?________________

          3)為什么關系圖中 bc 段斜率小于 ab 段?________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】建立宏觀、微觀和符號間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。構成物質的粒子間的關系如圖示。

          1)圖1中甲表示的是____;氧氣、鋁和硫酸銅三種物質中,由離子構成的是____(寫化學式);

          2)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變____色;

          3)圖3為某粒子的結構示意圖,當X=____時,該粒子是鎂離子;

          4)圖4為某化學反應的微觀示意圖,參加反應的A2B2兩種物質的分子個數(shù)比為____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)以下實驗,請回答下列問題。

          1)實驗A當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為_______由該實驗得出的結論為_______。

          2)實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是_______

          3)實驗C中只有試管中的白磷燃燒(紅磷的著火點240℃),說明物質燃燒需要_______,燒杯中水的作用是_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動。

          (進行猜想)對三種金屬的活動性順序做出如下猜想。

          猜想一RFeCu

          猜想二:_____

          猜想三:FeCuR

          (收集證據(jù))為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。

          主要操作

          主要現(xiàn)象

          實驗結論

          將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

          _____

          猜想一

          正確

          將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

          R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)

          將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

          R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在

          空氣中不燃燒

          寫出R與鹽酸反應化學方程式_____R的化合價+2

          (交流反思)三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

          (歸納總結)他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

          1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;

          2)金屬與_____是否反應或反應的劇烈程度;

          3)金屬與_____是否反應。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種粒子的結構示意圖:

          (1)A~E共有__種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__周期,該元素的原子容易__(填“得到”或“失去”)電子.

          (2)表示原子的粒子有__(填序號,下同);

          (3)表示陰離子的有__;

          (4)寫出E表示的粒子符號______

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