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        1. 【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:_____

          2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_____(填編號(hào),下同),收集裝置選用_____

          3)實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          4)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____

          【答案】長(zhǎng)頸漏斗 A CE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

          【解析】

          1)①儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.

          故填:長(zhǎng)頸漏斗.

          2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不需要加熱,發(fā)生裝置選用A;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用CE裝置收集.

          故填:ACE

          3)實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí),試管口有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          4)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

          故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

          (1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______(填序號(hào)即可,下同)。

          (2)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是__________,

          (3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是______g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

          B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

          C. 圖中生成物全部是化合物

          D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)①中填寫(xiě)_______, ②中填寫(xiě)_________。

          (2)若酸為稀鹽酸,請(qǐng)用相應(yīng)化學(xué)方程式對(duì)①、②各舉例:_____、______,上述反應(yīng)類(lèi)型為__、___。

          (3)上圖中金屬氧化物若為氧化鐵,請(qǐng)你寫(xiě)出稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。

          (提出問(wèn)題)

          如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

          (實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:

          (分析與表達(dá))

          1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

          2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

          3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是

          _____。

          (記錄與處理)

          4)已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_____

          A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

          5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):

          時(shí)間/min

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          注射器讀數(shù)/ml

          60.0

          85.0

          88.0

          89.0

          89.5

          89.8

          89.9

          90.0

          90.0

          90.0

          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。

          根據(jù)你的認(rèn)識(shí),在坐標(biāo)圖中繪制出010min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線。

          (反思與評(píng)價(jià))

          6)經(jīng)過(guò)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是_____,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖:

          1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是_____(填“吸熱”、“放熱”或“無(wú)熱量變化”)反應(yīng)。

          2)在A處溶液中加入酚酞,溶液呈_____色。

          3AB發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

          4BC的過(guò)程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”、“減小”或“無(wú)變化”。

          5BC的過(guò)程中溫度降低的原因?yàn)?/span>_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ):

          (1)氮?dú)猓?/span>_____

          (2)5個(gè)硫離子:_____。

          (3)標(biāo)出硼酸(H3BO3)中硼元素的化合價(jià):_____

          (4)不溶于水的藍(lán)色固體:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )

          A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)

          C. 物質(zhì)分類(lèi)模型 D. 空氣組成模型

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、紫色石蕊試液、火柴、棉花及下列儀器等(如圖1所示)。

          請(qǐng)回答:

          1)若補(bǔ)充儀器①_____,并利用上述部分儀器和藥品可以制取一種氣體,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____。收集完該氣體停止加熱時(shí),應(yīng)先③_____,否則因試管中溫度④_____,氣壓變⑤_____,可能⑥_____,使試管因驟冷而炸裂。

          2)上述儀器和藥品也可以制取二氧化碳。圖2是小亮繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整①_____.若將制得的二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中,可以觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是②_____。

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