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          (2009·樂山)實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器
          用H2O2與MnO2制取并收集O2

          (1)儀器e的名稱是               ;
          (2)若用排空氣法收集O2,產生并收集氣體應該選用的儀器有(填代號)       ,裝入藥品前必須進行的一步操作是                  ;
          (3)反應的化學方程式為                                 
          (4)檢驗O2是否已經集滿的方法是                               。
          (1)燒杯 ;    
          (2)a、b、g, 檢驗裝置的氣密性;   
          (3)2H2O22H2O+O2↑ 。
          (4)用帶火星的木條靠近瓶口,如果木條復燃,則集滿。
          分析:(1)e為實驗室常用的儀器.
          (2)根據收集方法選擇收集裝置所用的儀器,進而確定發(fā)生裝置所用的儀器;熟記實驗室制取氧氣的操作步驟.
          (3)根據發(fā)生裝置的類型確定制取氧氣的方法.
          (4)只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿.
          解:(1)熟記常用儀器的名稱可知e為燒杯.
          (2)要求用排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,要用到儀器b和g,根據g可確定a為豎直放置或者C;實驗室制取氣體前都要先檢查裝置的氣密性,若裝置漏氣會造成收集的氣體不純或收集不到氣體.
          故答案為:abg或bcg; 檢驗裝置的氣密性
          (3)由第二小題分析可知,發(fā)生裝置屬于固-液不加熱型,實驗室制氧氣的三種方法中只有分解過氧化氫溶液這一方法應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.
          故答案為:2H2O22H2O+O2↑(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口部.
          故答案為:用帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復燃,則說明氧氣已收集滿.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關性質進行研究,請根據題意回答下列問題。

          甲同學用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應選用上圖中的___________裝置(填編號),
          該反應的化學方程式為________________________________;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是________________________________。
          (2)乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現象的解釋不合理是___________________(填序號)。
          a.產生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
          (3)丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
          ①制取氨氣反應的化學方程式:         2NH4Cl + Ca(OH)2     CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
          X的化學式為:        _________。
          ②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的收集裝置是        _________。
          ③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的________。(填序號)。
          A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)請根據下列實驗回答問題。

          (1)寫出A中帶有標號①的儀器名稱         。氧氣的收集方法可采用排水法
                  。寫出加熱高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式       。
          (2)B中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,        ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應
          的化學方程式為       
          (3)C中試管2得到的氣體為        ;發(fā)生反應的化學方程式為       。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)根據圖1回答下列問題:
          圖1
          (1)儀器①的名稱是       ,②的名稱是         
          (2)用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式分別為              、            
          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是               。
          (4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)        。
          (5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣。氫氣密度比空氣小且難溶于水。實驗室制取氫氣應選用的發(fā)生裝置是(填序號)            
          (6)關于圖2所示裝置的說法正確的是                
          A.可用來收集氫氣     B.可用來收集氧氣
          C.不能用來收集氮氣   D.收集氧氣時,氣體從b口進入

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。請結合下圖,回答有關問題。
           
          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:a              ,b              。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是    (填寫圖示字母,下同),可選用C裝置收集氧氣,其原因是      ,寫出發(fā)生反應的化學方程式:                
          (3)實驗室常選用上述   裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式是                    ;
          (4)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,反應的化學方程式為___________________,同學們選用上述B裝置制取氫氣,在將藥品加入裝置之前,進行的操作為___________,收集氫氣可選用的裝置是________ 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10四川甘孜26)(10分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣。
                              
          A            B              C              D               E     
          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a       、b          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是        (填序號),其中二氧化錳起      作用。此反應的化學方程式為                                             。
          (3)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。極易溶于水,其水溶液限堿性。
          ①制取氨氣反應的方程式為2NH4Cl +Ca(OH)2CaCl2+2 X+ 2NH3­。則X的化學式為      。
          ②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是        ,收集裝置是        。
          ③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的       (填序號)。
          A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸         C.生石灰

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10日照27)請根據下圖回答問題:

          (1)圖中標有①②的儀器名稱:①____________,②_______。
          (2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是_________________,可選用圖中____和________(填序號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是_______。
          (3)把裝置A和裝置C相連組成一套裝置,該裝置可制取的一種氣體是____,該反應的化學方程式為____________________________。
          (4)相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。則制取氨氣應選擇的裝置是_________(填序號)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10廣東省22)請根據下列裝置,回答問題:

          (1)寫出標號①②的儀器名稱:①_________,②__________。
          (2)實驗室制取CO2的反應方程式為_________________________________;檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是___________________(用方程式表示)
          (3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________(填寫選項序號)。
          a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
          (4)在實驗室抽取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是______________
          ________________________________________。
          (5)實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3+2H2O
          你將選擇上圖中的    作為實驗室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨),請根據圖示把裝置畫完整。

          上圖中漏斗倒放的作用是防止倒吸。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10南充17)饅頭面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔,它們使發(fā)面食品松軟可口。而發(fā)酵粉是制作糕點不可缺少的原料。小紅對發(fā)酵粉產生了興趣,他查閱自理哦啊發(fā)現發(fā)酵粉的主要成分含碳酸鈉、碳酸氫鈉,它們可與面粉、水混合發(fā)酵產生二氧化碳氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭面包松軟可口。
          【猜想】小紅認為可用發(fā)酵粉與稀鹽酸反應制CO2。
          【實驗探究】小紅進行如下探究:
          (1)若選擇下列儀器組裝CO2的發(fā)生裝置,他應選擇的儀器是________或________。(填儀器編號)

          (2)碳酸鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一,碳酸鈉又名________(填俗稱)。實驗時小紅忘了稀釋濃鹽酸,他直接將足量濃鹽酸與適量發(fā)酵粉反應,觀察到反應發(fā)生器里有大量氣泡冒出。寫出發(fā)酵粉中碳酸鈉與濃鹽酸反應的化學方程式________________。
          (3)小紅準備用新制的澄清石灰水來驗證生成的CO2,他預計觀察到的實驗現象是________________;其反應的化學方程式為________________________。
          【反思與評價】在實驗(3)中,小紅的實驗未達到預期結果,請你幫他分析原因________________________。

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