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        1. 【題目】如圖所示的圖象與實際不相符的是

          A. 在恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水

          B. 向一定量的稀鹽酸中加入過量石灰石充分反應(yīng)

          C. 向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液

          D. 等質(zhì)量且過量的鋅粉和鐵粉,分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng)

          【答案】BC

          【解析】試題分析:A中溫度不變,硝酸鉀的溶解度不變,故在恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水后仍是飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,A正確;稀元素與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故溶液的質(zhì)量增加,反應(yīng)完全后溶液的質(zhì)量不變,但溶液的起始質(zhì)量不為0,B錯誤;稀元素的PH小于7,加入碳酸鈉后溶液的PH增加變大,C錯誤;等質(zhì)量且過量的鋅粉和鐵粉,分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等,D正確。故選BC

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.

          請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)操作I的名稱是_______________。

          (2)試劑1是___________________(寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是____________。

          (3)溶液B中含有的溶質(zhì)是_________________。向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到_____________的現(xiàn)象。

          (4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。為測定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā)

          【查閱資料】:

          a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;

          b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44]

          【實驗步驟】

          ②準確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中,連接儀器;

          ③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;

          ④關(guān)閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;

          ⑤打開彈簧夾a,

          ⑥準確稱量C裝置的質(zhì)量(如右表);

          ⑦重復(fù)上述步驟;

          ⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

          【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

          (1)A裝置中盛放的溶液是 ,其目的是

          (2)D裝置的作用是 ;

          (3)計算碳酸鎂晶須中的n值: (要有計算過程)

          【實驗反思】

          (4)實驗結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個 裝置以減少誤差;

          (5)下列選項中,會造成實驗結(jié)果偏大的是 ;偏小的是 ;

          ①反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣;

          ②稱量C裝置前,沒有通空氣;

          ③沒有A裝置;

          ④沒有D裝置;

          (6)為精確測定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8 g MgCO3·nH2O進行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則:

          ①t2℃時,剩余固體為 (填化學(xué)式);

          最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 (填化學(xué)式);

          碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為: 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì),所用試劑及方法正確的是

          A.鐵粉銅粉——加入過量硫酸銅溶液,過濾

          B.CO2HCl——通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

          C.NaCl溶液Na2CO3——加入適量的CaOH2溶液,過濾

          D.CaCO3固體CaCl2——加水溶解、過濾、洗滌、晾干

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】4分按要求從氫氣、二氧化碳、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

          1理想的清潔高效能源

          2可做干燥劑的酸

          3可改良酸性土壤的堿

          4能溶于水的鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。請你和他一起探究:

          提出猜想:所得溶液可能呈_________性。

          設(shè)計實驗驗證你的猜想:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:

          (1)乙圖還沒畫完,請你將乙圖補充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。

          (2)由圖示可以得出,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是____________(填“分子”或“原子”);

          (3)甲到乙的微觀實質(zhì)是:在點燃條件下,氫分子分成氫原子,氯分子分成氯原子,則乙到丙變化的實質(zhì)是____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

          A牛奶發(fā)酵成酸奶 B把水果榨成果汁

          C糧食釀成白酒 D用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

          (1)寫出圖中標示的儀器名稱:① 。

          (2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 ,實驗過程中取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用的儀器是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          (3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

          ①向錐形瓶中加入少量水至 處。

          ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

          ③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。

          (4)實驗室用裝置E制取CO2時,如果用注射器C替換長頸漏斗,替換后的優(yōu)點是 。

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          同步練習(xí)冊答案