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        1. 【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).
          請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,填寫以下空白:
          (1)把氣體D通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 . 白色沉淀F的化學(xué)式是
          (2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是(寫化學(xué)式).
          (3)無色溶液E中共存在種溶質(zhì).
          (4)請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是(寫化學(xué)式),要確定它是否存在,可用溶液A再實驗.請簡述你的設(shè)計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)

          【答案】
          (1)石蕊試液變紅;BaSO4
          (2)Na2SO4
          (3)2
          (4)BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
          (5)NaCl;在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉
          【解析】解:樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅,由于氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故一定不含有氯化鈣;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說明含有氯化鈉,(1)D是二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,白色沉淀F是硫酸鋇,故填:石蕊試液變紅,BaSO4;(2)碳酸鈉樣品中一定含有硫酸鈉,故填:Na2SO4;(3)無色溶液E是碳酸鋇和過量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸鋇和過量的稀硝酸形成的溶液,故填:2;(4)過程④中加入氯化鋇溶液一定會與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇,故填:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32;(5)碳酸鈉樣品中不能確定存在的物質(zhì)是氯化鈉,若要檢驗其是否存在,可以在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉,故填:NaCl,在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉.
          【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
          A.蔗糖溶解于水
          B.食鹽水蒸干后出現(xiàn)白色粉末
          C.飽和石灰水升溫后變渾濁
          D.澄清石灰水在空氣中表面形成一層白膜

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗,課后課外活動小組同學(xué)對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗.實驗裝置如圖所示(圖中鐵架臺等裝置已略去,D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).
          實驗主要原理:稱取樣品粉末W g,放入C中;D中裝入ag藥品;反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,稱量D中藥品質(zhì)量為b g.樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
          請回答下列問題.
          ①主要實驗內(nèi)容

          實驗主要步驟

          實驗現(xiàn)象

          有關(guān)化學(xué)方程式

          打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液.

          B、E中有氣泡

          對C進行加熱.當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱.

          C+O2 CO2  

          ②實驗討論
          裝置E中盛放的試劑是 , 其作用是
          按上述實驗,得到銅的質(zhì)量分數(shù)不精確,你認為是(填:偏大、偏小、或不能確定),原因是 , 如果要得到了較正確的結(jié)果,對該裝置改進的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).一定溫度下,得到156g不飽和溶液.下列數(shù)據(jù)中,與反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是(
          A.9.1%
          B.6.1%
          C.12.2%
          D.16.6%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題.
          (1)圖1所示三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是(填序號). 圖 C 中小卵石、石英砂的作用的是
          (2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示. ①t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度:甲乙(填“>”“<”或“=”).
          ②t1℃,將 50g 水加入25g甲物質(zhì)中,充分攪拌,可得到g 溶液.
          ③要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用的方法.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A和B、C和D組成的元素種類相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示((圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))

          回答下列問題
          (1)A的化學(xué)式為 D→C的化學(xué)方程式為 ;
          (2)若E和F均由兩種元素組成,E和F的化學(xué)式為 ;
          (3)若E和F均由三種元素組成,寫出指定的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          E→B+C ;
          F→B+C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號中既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(
          A.Fe
          B.N2
          C.H2O
          D.CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蒸餾水中不能養(yǎng)魚,是因為(
          A.蒸餾水中幾乎不含氧原子
          B.蒸餾水中幾乎不含氧分子
          C.蒸餾水中幾乎不含氧元素
          D.蒸餾水無色無味的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
          A.冰雪融化
          B.水結(jié)成冰
          C.鐵鍋生銹
          D.玻璃破碎

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