【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人民日益關(guān)注的問題．
（1）化石燃料主要包括煤、________和天然氣．其中天然氣的主要成分是________（填化學(xué)式）．
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是______．
（3）氫氣作為理想的能源，其重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)方程式 表示為_____．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請你一起參與完成以下兩個實驗.
[實驗一]探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
[查閱資料]
①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙黏合而成；
②鋅粉是一種深灰色固體；
③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價的錫的化合物。
[提出猜想]
猜想I:“錫紙”中的金屬是錫；
猜想II:“錫紙”中的金屬是鋁。
[進行實驗]設(shè)計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序可知猜想_______(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為________； |
[交流討論]
① 實驗中打磨“錫紙”的目的是__________；
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_________.(填序號)
A 氯化銅
B 硫酸亞鐵
C 硫酸鈉
[實驗二]甲、乙兩位同學(xué)利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動.
[實驗分析]
(1)請你仿照示例,完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析
實驗現(xiàn)象 | 是否遵循質(zhì)量守恒定律 | |
甲同學(xué) | 白磷_________；氣球_______；托盤天平_________； | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
乙同學(xué) | 燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)前后托盤天平不平衡 | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
通過對上述實驗的對比分析,你認為_______； (填“甲”或“乙”)的結(jié)論是錯誤的.在實驗操作完全正確的情況下,請分析實驗結(jié)論錯誤的原因________；
[實驗結(jié)論]化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。
[實驗反思](2)請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是________。
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【題目】雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。
（1）小明從試劑商店購得一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30％的雙氧水，用于制取氧氣。若配制5％的雙氧水600g，需要30％的雙氧水的質(zhì)量為_______。
（2）為了操作方便，改稱量液體的質(zhì)量為量取液體的體積。若要配制5％的雙氧水600g，需30％的雙氧水(密度為1.1 g/cm3)與水的體積比為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】煤是重要的能源,也是生產(chǎn)化工產(chǎn)品的重要原料。隨著人類社會的飛速發(fā)展,化石能源大量消耗,人類已經(jīng)面臨較嚴重的能源危機。為此,提高能源的利用率和開發(fā)更多的新能源顯得相當(dāng)重要。下圖是煤化工產(chǎn)業(yè)鏈的一部分。
請回答:
(1)任意列舉兩種新能源______；
(2)上述處理煤的過程屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)煤和石油等化石燃料燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通人含有長石(地殼中最常見的礦石,含量高達60)成分的水溶液里,其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式是:KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X↓+3SiO2↓，則X的名稱是______；
(4)在煤燃燒前需對煤進行脫硫處理。煤的某種脫硫技術(shù)的原理如下圖所示:
這種脫硫技術(shù)稱為微生物脫硫技術(shù)。該技術(shù)的兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式依次是:______。
(5)工業(yè)上主要采用氨氧化法生產(chǎn)硝酸,如圖是氨氧化率與氨—空氣混合氣中氧氨比的關(guān)系。其中直線表示反應(yīng)的理論值;曲線表示生產(chǎn)實際情況。當(dāng)氨氧化率達到100%，理論上γ[n(O2)/n(NH3)]=1.25,實際生產(chǎn)要將γ值維護在1.7 ~2.2之間,原因是________。
[溫馨提示:n(O2)可以認為是表示氧氣分子堆積數(shù)目的一種物理量,即n(O2)值越大,說明氧分子數(shù)目越多]
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從微觀的角度來認識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化，是化學(xué)的重要方法。
（1）下列物質(zhì)中，由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
A 二氧化碳 B 金剛石 C 氯化鈉 D 氮氣
（2）下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。其中圖1是水降溫，圖2是氫氣和氯氣在點燃條件下反應(yīng)生成氯化氫。
請回答：
①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是_____。
②圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是_____。
③寫出圖2的文字表達式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科學(xué)家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽（化學(xué)式為H25N34O3Cl），該物質(zhì)是超高能材料，在航空航天上可做推進劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確是（ �。�
A.屬于氧化物
B.由四種非金屬元素組成
C.H25N34O3Cl中原子總數(shù)為62
D.氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為1：7：8：17
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【題目】利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1,用氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。請回答下列問題:
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________________________。
（2）圖2中BC段氣壓變化的原因是什么____________________________?
（3）導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是什么____________________________?
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【題目】汽車安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3，KNO3和SiO2。
（1）汽車發(fā)生猛烈碰撞時，NaN3分解，生成甲、乙兩種單質(zhì)，有關(guān)的化學(xué)方程式為_____；
（2）硝酸鉀的作用是與可能會對人體造成傷害的單質(zhì)甲反應(yīng)，生成單質(zhì)乙和兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（3）生成的兩種氧化物分別與SiO2反應(yīng)，從理論上計算可知，SiO2與NaN3的質(zhì)量比宜大于_____。
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【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5， 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A. 甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B. 甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
C. 甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D. 甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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