【題目】(6分)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式并按要求回答問題：
（1） 用磷燃燒制煙幕彈 。
（2） 細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒 ，集氣瓶底部要先放一些 。
（3） 加熱高錳酸鉀制氧氣 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 。
（4） 存放在試劑瓶內(nèi)的石灰水表面常形成一層 “白膜” 。
【答案】（1）紅磷+氧氣
五氧化二磷; （2）鐵+氧氣四氧化三鐵 水或沙子
（3）高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 生成物 （4）二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
【解析】
試題分析：根據(jù)題中的要求可知，（1） 用磷燃燒制煙幕彈的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷; （2） 細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵：集氣瓶底部要先放一些水或細(xì)沙。 （3） 加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化作用。 （4） 存放在試劑瓶內(nèi)的石灰水表面常形成一層 “白膜”的文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的水壺用久以后底部會附著一層白色固體，查閱資料后得知，水在加熱或長久放置時，溶于水中的可溶性鈣和鎂的化合物會生成沉淀（水垢），于是他邀請同學(xué)小雪進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
探究一：自家的井水是軟水還是硬水？
取少量井水樣品于試管中，加入_____，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣，由此得出結(jié)論：自家的井水屬于___。
探究二：白色固體的主要成分是什么？
（假設(shè)與猜想）猜想I:CaCO3
猜想Ⅱ：____（填化學(xué)式）。
猜想Ⅲ：CaCO3和Mg（OH）2
（實(shí)驗(yàn)與探究）取少量白色固體樣品（不考慮雜質(zhì)和微溶物對實(shí)驗(yàn)的影響）于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，白色固體溶解，有______產(chǎn)生，根據(jù)以上現(xiàn)象，小華認(rèn)為：猜想I正確。小雪認(rèn)為小華的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_______。經(jīng)過兩人反復(fù)討論，進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取上述實(shí)驗(yàn)中的上層清液于試管中，滴加足量NaOH溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想I成立 |
_____ | 猜想Ⅲ成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（17分）某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品（氯酸鉀和二氧化錳）進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
（1）寫出圖乙中各儀器的名稱(任意寫出5種)：
________、________、________、________、________；
（2）制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。
（3）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。
（4）木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(7分)做電解水實(shí)驗(yàn)時。常向水中加入稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性，但硫酸并未參加反應(yīng)。
（1）20℃時，小明量取40ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34％的硫酸溶液(密度為1.25g/ml)，求其中溶質(zhì)的質(zhì)量為__________。
（2）將“（1）”中量取的硫酸溶液加水稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的稀硫酸，求應(yīng)加入水的質(zhì)量。
（3）取上述稀釋所得的6％的稀硫酸90g來做電解水實(shí)驗(yàn)，通電一段時間后，收集到氫氣質(zhì)量為2g，求此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(7分)一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G。
（1）物質(zhì)A、G的名稱分別是 ， ；物質(zhì)B的作用是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室完成反應(yīng)D時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是 。
（3）寫出F在C中燃燒的表達(dá)式： ，此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱一種白色固體E和黑色粉末A的混合物也可得到另一種白色固體D和氣體C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，并放出熱量。
（1）試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A ；B ；E ；G 。
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型
Ⅰ： （ ）；
Ⅱ： （ ）；
Ⅲ： （ ）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化
合價和最低負(fù)化合價規(guī)律信息：
請分析信息并回答下列問題：
（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 （寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)。
（2）17號元素的原子核外電子數(shù)為 ，推斷該元素最高正化合價為 。
（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水____。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為______、______、______三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1 s后取出可以看到火柴梗的______處最先炭化(填字母代號)。結(jié)論：蠟燭的火焰中______溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變________。結(jié)論：蠟燭燃燒時生成了________。
（4）蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點(diǎn)燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是______________，這是因?yàn)?/span>________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究酒精中所含元素的種類。點(diǎn)
燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的漏斗，將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)，觀察到漏斗內(nèi)有水珠出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁。綜合分析，酒精中一定含有 元素和 元素。
（2）該同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣，燃燒時都有明亮的紅黃色火焰，他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
①探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入焰心，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端導(dǎo)管口有“白煙”產(chǎn)生，點(diǎn)燃“白煙”，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的。
②探究Ⅱ：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物 質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
③木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是
。
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