【題目】氯化銨、硫酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 40℃時(shí)，100 g硫酸鈉飽和溶液中含硫酸鈉50 g
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高不斷增大
C. 60℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中，硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
D. 將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和，可以采用降溫方法
【答案】C
【解析】40℃時(shí)，100g水中可以溶解50g硫酸鈉，即150g硫酸鈉飽和溶液中含硫酸鈉50g，A錯(cuò)誤；硫酸鈉的溶解度隨著溫度的升高先增大后減小，B錯(cuò)誤；由題圖可知，60℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中，硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，C正確；由題圖可知，40℃以后，硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用升溫方法，D錯(cuò)誤。
天天練口算系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
選 項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子特性 |
A | 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
B | 物體的熱脹冷縮 | 分子的大小是可以變化的 |
C | 濕衣服晾干 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D | 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國(guó)知名．某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行了如下探究：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號(hào)）．
A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管
（2）操作③的名稱(chēng)是 ，操作④中用到玻璃棒，作用為 ．
（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號(hào)）．
①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理：
①白色沉淀的化學(xué)式為 ．
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 ．
③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 （填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．二氧化碳是大氣污染物之一
B．稀有氣體做電光源，主要利用化學(xué)性質(zhì)
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
D．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A．Fe→Fe3O4 B．C→CO2 C．NaNO3→NaCl D．Mg→MgO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
C．t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b
D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ．
（2）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法不正確的是 （填寫(xiě)字母）。
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
（3）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至tl℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ；
（4）若甲物質(zhì)溶液中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是 ；
（5）對(duì)（4）析出的晶體和剩余溶液描述不正確的是 （填寫(xiě)字母）
A．剩余溶液一定是甲飽和溶液 B．剩余溶液一定不含有乙
C．剩余的溶液一定是純凈物 D．析出的晶體中只含有甲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為_(kāi)_______，B的化學(xué)式為_(kāi)____________。
（2）反應(yīng)②、③的基本類(lèi)型________________(填“相同”或“不相同”)。
（3）實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 （填寫(xiě)字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進(jìn)入．
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