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        1. 根據(jù)下圖回答下列問題:
          (1)在圖中A、B處標(biāo)出電源的正極和負(fù)極;(用“+”、“-”表示)
          (2)甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為______,上述實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
          (3)乙管中產(chǎn)生氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是______.
          (4)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣,那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏______(填“小”或“大”).
          (5)加入少量稀硫酸可以增強水的導(dǎo)電性,現(xiàn)將0.1%的稀硫酸通電一段時間后,下列說法正確的是______(填序號)
          ①溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了②溶液中硫酸的質(zhì)量不變
          ③溶液中硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了④溶液減小的體積就是產(chǎn)生氣體的體積.
          (1)由圖可看出,甲中產(chǎn)生氣體體積多,所以是氫氣,因此A為負(fù)極,B為正極.
          (2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,甲中產(chǎn)生的是氫氣,乙中產(chǎn)生的是氧氣,體積比理論值為2:1,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);
          (3)乙管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃或能支持燃燒
          (4)通電一段時間,稀硫酸溶液中的水減少,溶質(zhì)硫酸質(zhì)量不就,溶液質(zhì)量變小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,溶液減小的體積不等于生成氣體的體積.故選①②
          故答案為:(1)A:“-”、B:“+”
          (2)2:1,分解;
          (3)能使帶火星的木條復(fù)燃或能支持燃燒等;
          (4)大;
          (5)①②
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)水是重要的自然資源。

          (1)水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由________元素和________元素組成。
          (2)右圖是水分子分解示意圖,這一化學(xué)變化中的最小粒子是________(填標(biāo)號)。
          A.水分子B.氫分子
          C.氧分子D.氫原子和氧原子
          (3)生活中,可用________來區(qū)分硬水和軟水,通過________可以降低水的硬度。
          (4)節(jié)約用水,從我做起。請談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一種做法:

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某學(xué)生用截斷一半的大塑料瓶及鍍鉻別針等材料自制的電解水的裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:
          (1)其所用電源為______電,由圖可知A端為______極.
          (2)與A端相連接的試管中得到的氣體是______,可用______來檢驗.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在直流電的作用下,水會發(fā)生分解,電源正極產(chǎn)生______;負(fù)極生成______.其微觀本質(zhì)是水分子分解成______,每兩個氧原子結(jié)合生成______,每兩個氫原子結(jié)合生成______,所以說化學(xué)變化中的最小粒子是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          電解水時,在負(fù)極收集到40mL氣體,則在正極可以收集到氣體的體積為(  )
          A.20mLB.40mLC.60mLD.80mL

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          圖1是水的電解實驗.

          (1)寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______該反應(yīng)屬于______類型.
          (2)該實驗的主要目的是______.
          A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
          C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成
          (3)在電解水的過程中,不發(fā)生變化的最小微粒是______(寫名稱).
          (4)圖2是水電解的微觀示意圖,其中反應(yīng)過程的正確順序是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          完全電解Xg水,能得到5mL氧氣,同時得到氫氣的質(zhì)量和體積分別是( 。
          A.
          8X
          9
          g
          ,5mL
          B.
          x
          9
          g
          ,10mL
          C.Xg,5mLD.Xg,10mL

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下列裝置是一種改進(jìn)的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.
          (1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
          (2)根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可以判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則裝置B中的試劑是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (3)裝置C的作用是______.
          (4)收集在裝置C中集氣瓶里的氣體是______,該氣體應(yīng)怎樣處理______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某同學(xué)對含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進(jìn)行提純并配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,請回答:
          (1)除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的(填字母)______.
          (2)寫出圖中標(biāo)注的儀器的名稱a______,b______.
          (3)在圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是______.
          (4)若得到產(chǎn)品的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=
          所得晶體的質(zhì)量
          所取樣品的質(zhì)量
          ×100%),下列原因不可能的是______.
          A.過濾時濾紙有破損B.蒸發(fā)時過早停止加熱,產(chǎn)品中仍殘留水分
          C.溶解粗鹽時,加入的水量不足D.未將所有產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移出蒸發(fā)皿進(jìn)行稱量
          (5)為了除去粗鹽中的碳酸鈉,應(yīng)該在過濾前向燒杯中加適量的______溶液(填化學(xué)式).
          (6)用所得氯化鈉晶體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和______.

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          同步練習(xí)冊答案