【題目】為了解某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3與鹽酸的反應情況，張南同學取16g該混合物放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸（每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g），待反應完全后，得到下表中相關數(shù)據(jù)，請分析表格中數(shù)據(jù)，回答下列問題。
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
燒杯及反應后混合物的總質(zhì)量/g | 122.2 | 146.1 | 170.0 | 193.9 | 218.9 |
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式___；
（2）列出求解該混合物中碳酸鈉質(zhì)量（x ）的比例式___；
（3）前三次加酸后參加反應碳酸鈉質(zhì)量占原混合物中碳酸鈉質(zhì)量的百分比為___；
（4）當加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應時，若向所得不飽和溶液中加入59.4g蒸餾水，最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是___；
（5）若用36.5%的濃鹽酸配制上述所需要的鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為___。
【答案】Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
75% 10% 100g
【解析】
碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
根據(jù)第二次和第三次以及第四次加入鹽酸都是減少1.1g，所以第一次也是減少1.1g，而第五次沒有減少，說明前四次已經(jīng)恰好完全反應。所以生成二氧化碳的總質(zhì)量為4.4g。
前四次每次反應掉的碳酸鈉質(zhì)量相等，因而前三次反應掉的碳酸鈉的質(zhì)量占總碳酸鈉的75%；
設恰好完全反應時參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x，HCl的質(zhì)量為y，生成的氯化鈉的質(zhì)量為z
＝
＝
＝
x＝10.6g
y＝7.3g
z＝11.7g
所用鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為
×100%＝7.3%
恰好完全反應時加入59.4g水得到的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：
×100%＝10%
設用36.5%的濃鹽酸配制7.3%稀鹽酸25g×5時需要的濃鹽酸的質(zhì)量為a
36.5%a＝7.3%×25g×5
a＝25g
則需要加的水的質(zhì)量為25g×5﹣25g＝100g
故答案為：（1）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）
＝
；
（3 ） 75%；
（4）10%；
（5）100g。
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【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關說法錯誤的是( )
A. 鈰的原子序數(shù)是58
B. 鈰屬于金屬元素
C. 鈰原子核外有58個電子
D. 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______。
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。
（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→______→______（填字母序號）。
（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。
（5）某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應的化學方程式為______。
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【題目】運用廣泛的金屬材料是鋼鐵，如圖是冶煉生鐵相關流程。請認真讀圖回答問題：
（1）高爐冶煉生鐵的原料有鐵礦石、焦炭和_____。 冶煉時將原料粉碎后再使用的原因是_____。
（2）焦炭在冶煉中的作用為①提供高溫，②_____。赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的反應原理是_____。
（3）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是_____。
（4）鋼鐵的銹蝕造成極大的損失和浪費。但如果將“鐵生銹”原理應用得當，同樣可以造福人類，請舉例_____（寫一條）。
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【題目】在哈爾濱市江北一些道路兩側(cè)安裝了太陽能電池路燈。請回答有關路燈的相關問題。
（1）該路燈在白天時給蓄電池充電，夜晚用于照明，此過程中的能量轉(zhuǎn)化是___（答全過程，用“→”表示轉(zhuǎn)化）。
（2）該路燈的燈罩材料為聚苯乙烯，該材料為合成材料中的塑料，這種塑料和玻璃材料比較不具有的優(yōu)點是___（填字母）
A 密度小B 硬度大C 易加工
（3）該路燈光伏電池板中使用了硅單質(zhì)材料，硅單質(zhì)在工業(yè)上是利用二氧化硅（SiO2）和碳在高溫條件下反應生成的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為___
（4）哈爾濱市的電能絕大多數(shù)來源于火力發(fā)電，即燃煤發(fā)電，若路燈都采用光伏電池供電，既可以節(jié)約___，又可以減少___（至少填兩種）等污染物的排放。
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【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________；
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______， 反應方程式為：__________________________________；
（3）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是____________。檢驗該氣體收集滿的方法是____________；
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從__________（選“b”或“c”）進。
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【題目】在做酸堿中和反應的實驗時，某同學向盛有NaOH溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸后沒有觀察到明顯現(xiàn)象。同學們產(chǎn)生疑問：反應后溶液中的溶質(zhì)是什么呢？對此同學們展開了以下實驗探究。
（假設猜想）同學們給出了以下猜想：
①只有NaCl；②有NaCl和HCl；③有NaCl和NaOH；④有NaCl、HCl和NaOH；
你認為上述猜想中肯定不成立的是______（填序號）。
（實驗探究）為了探究反應后溶液的溶質(zhì)成分，同學們做了如下實驗：
（1）李明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液沒有明顯變化，則溶液中一定沒有______。
（2）張華也取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中加入Zn，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量的氣泡，則產(chǎn)生氣泡的化學方程式為______，證明猜想②正確。
（3）李明又說，用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②正確，請你幫他寫出具體的實驗操作和現(xiàn)象：______。
（4）受同學們的啟發(fā)，小麗說用pH試紙也可以來探究，于是她用如圖所示方法測定該溶液的pH，也得出了正確的結(jié)論。但她這樣操作會產(chǎn)生的不良后果是______。
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【題目】實驗室有大理石、稀鹽酸、棉花，相關儀器及用品：
(1)補充一種藥品在實驗室可制取氧氣，反應的化學方程式為___；
(2)實驗室用由A→C的裝置制備并探究二氧化碳的性質(zhì)，請將A、C兩部分實驗裝置圖補充完整____；A中儀器a的用途是___；
(3)B中觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是____，使A中氣體增多，氣壓増大，______，在壓強差的作用下，氣體進入B中，______，產(chǎn)生上述現(xiàn)象．由C中現(xiàn)象得出二氧化碳的物理性質(zhì)是_____．
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【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關系如圖所示：
請你仔細分析此關系圖，并進行計算。
(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。
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