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        1. “化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
          (1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)______.
          ①檢驗裝置的氣密性          ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 、苄o連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          (2)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是______.
          (3)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是______.

          解:
          (1)操作過程中合理的排列順序是:①檢驗裝置的氣密性.③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水.⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末.④旋緊連有導管的單孔塞.②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣.(①③顛倒也可以)
          (2)在實驗條件中只有催化劑不同,對應的反應速率不同.得到影響反應速率的是催化劑種類.
          (3)在實驗條件中只有溫度不同,對應的反應速率不同.得到溫度能影響反應速率.
          故答案為:(1)①③⑤④②(或③①⑤④②)
          (2)催化劑種類
          (3)溫度
          分析:(1)根據(jù)用雙氧水制取氧氣裝置的連接順序回答,注意要先檢查氣密性,再裝藥品;
          (2)控制實驗條件作對比實驗,催化劑的種類和實驗結果的對應關系;
          (3)控制實驗條件中的溫度作對比實驗,分析實驗結果,不難做出正確答案;
          點評:本題考查了學生對H2O2制取氧氣實驗的操作過程的掌握情況,同時又利用控制實驗條件觀察影響反應速率的因素,操作了對比實驗,在分析實驗數(shù)據(jù)的基礎上得到正確結論,是對學生分析能力的考查.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          32、“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
          (1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)
          ①③⑤④②(或③①⑤④②)

          ①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          (2)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是
          催化劑種類

          (3)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是
          溫度

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          “化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響過氧化氫溶液分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
          (1)用試管進行排水法收集氧氣時,主要出現(xiàn)了如右圖所示的3種操作,其中合理的是
          A
          A
          .(填序號).
          (2)取a、b兩支試管加入等體積6%的過氧化氫溶液,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃.由此得出影響過氧化氫溶液分解的因素是
          催化劑的種類
          催化劑的種類

          (3)事實上,有許多因素可能影響過氧化氫溶液分解的快慢.請說出你的一個猜想
          溫度升高,過氧化氫溶液分解的速率加快等(合理即可)
          溫度升高,過氧化氫溶液分解的速率加快等(合理即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          “化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
          (1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)
          ①③⑤④②(或③①⑤④②)
          ①③⑤④②(或③①⑤④②)

          ①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          (2)根據(jù)表中提供的信息回答:
          試管編號 雙氧水質量分數(shù) 實驗操作 現(xiàn)象
          A 6% 加入少許MnO2粉末 產(chǎn)生氣泡多且快,用帶火星的木條懸空伸入試管內,發(fā)現(xiàn)火星復燃
          B 6% 少許CuO粉末 產(chǎn)生氣泡較多但沒有A快,用帶火星的木條懸空伸入試管內,火星僅發(fā)亮但不復燃
          C 6% 將試管浸入約80℃的熱水中 一開始溶液內有少量細小氣泡浮起,放入熱水后,溶液內氣泡明顯增多.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內,卻不能復燃
          比較A、B兩試管的現(xiàn)象得出影響雙氧水分解的因素是
          催化劑種類不同,催化效果不同
          催化劑種類不同,催化效果不同

          比較A、C兩試管的現(xiàn)象,分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是
          單位時間內產(chǎn)生氧氣的濃度不同(或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”)
          單位時間內產(chǎn)生氧氣的濃度不同(或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          “化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響過氧化氫分解因素”的實驗.
          查閱資料得知影響過氧化氫分解的因素有:催化劑的種類、過氧化氫的濃度、溫度等.
          請你回答下列問題.
          (1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.這說明影響過氧化氫分解的因素是
          雙氧水的濃度不同,反應速率不同
          雙氧水的濃度不同,反應速率不同
          ;
          該操作過程中合理的排列順序是
          ①③⑤④②(或③①⑤④②)
          ①③⑤④②(或③①⑤④②)
          .(選填序號)
          ①檢驗裝置的氣密性                     ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水     ④旋緊連有導管的單孔塞
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          (2)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分)
          AC
          AC


          (3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.由此得出影響雙氧水分解的因素是
          催化劑種類不同,催化效果不同
          催化劑種類不同,催化效果不同

          (4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是
          溫度
          溫度

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室常用下列裝置來制取氣體:

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
          錐形瓶
          錐形瓶
           b
          分液漏斗
          分液漏斗
          ;c
          導管
          導管
          ;d
          水槽
          水槽

          (2)裝置B中使用儀器b具有的優(yōu)點是
          反應隨開隨關
          反應隨開隨關
          ;若要檢查該裝置的氣密性,應如何操作
          在導管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內不斷加水,一段時間后分液漏斗內液面不在下降,則氣密性良好
          在導管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內不斷加水,一段時間后分液漏斗內液面不在下降,則氣密性良好

          (3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),該反應的符號表達式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,二氧化錳是該反應的
          催化劑
          催化劑

          (4)實驗室若用高錳酸鉀來制備氧氣,則應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號),該反應的符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;此反應中二氧化錳是作為
          生成物
          生成物
          .要獲得干燥的氧氣,應選用的收集裝置是
          D
          D

          (5)上述兩種方法都能用于實驗室制備氧氣,你認為其中相對較好的方法是
          用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
          用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
          ,其理由是
          不需加熱,操作簡便
          不需加熱,操作簡便

          (6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應的文字表達式:氯化銨+熟石灰   氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是(
          A
          A
          (填序號,下同),收集裝置是
          C
          C

          (6)“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水(過氧化氫溶液)分解因素”的探究實驗.下表是該化學興趣小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
          用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間(秒)
          反應條件\濃度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
          無催化劑、不加熱 幾乎不反應 幾乎不反應 幾乎不反應 幾乎不反應
          無催化劑、加熱 360 480 540 720
          MnO2催化劑、加熱 10 25 60 120
          請你分析回答:
          ①該研究小組在設計方案時.考慮了濃度、
          溫度
          溫度
          催化劑
          催化劑
          等因素對過氧化氫分解速率的影響.
          ②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響?
          溫度越高,過氧化氫的分解速率越快(或過氧化氫濃度越高,過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)
          溫度越高,過氧化氫的分解速率越快(或過氧化氫濃度越高,過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)

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