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        1. 【題目】完成文字表達式并在括號中注明反應(yīng)類型(分解反應(yīng)、化合反應(yīng))
          (1)紅磷燃燒:
          (2)電解水:
          (3)高錳酸鉀制氧氣:
          (4)過氧化氫制氧氣:).

          【答案】
          (1)磷+氧氣 五氧化二磷;化合
          (2)水 氫氣+氧氣;分解
          (3)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解
          (4)過氧化氫 水+氧氣;分解
          【解析】解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣 五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水 氫氣+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);(4)過氧化氫溶液與硫酸銅溶液反應(yīng),硫酸銅溶液作催化劑,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).故答案為:磷+氧氣 五氧化二磷;化合;水 氫氣+氧氣;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫 水+氧氣;分解
          首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式(或化學(xué)方程式)的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室里用氯化鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液時,下列儀器中不必用到的是( )

          A. 托盤天平 B. 燒懷 C. 量筒 D. 漏斗

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號或名稱表示:
          (1)地殼中含量最高的金屬元素;
          (2)+2價的鎂元素
          (3)硫酸鎂中鎂元素化合價;
          (4)3O2
          (5)2NH4+;
          (6)氦氣
          (7)5個氫原子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請用所學(xué)的知識回答下列問題:

          (1)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢?

          (2)用排空氣法收集二氧化碳時,怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).請選擇下表中的元素回答下列3個問題.

          元素名稱


          (1)請用化學(xué)式(符號)表示(每空只寫一種):
          ①只含一種元素的氣體(常溫下)②一種常見的液體(常溫下)
          ③生物體中含量最高的元素④一種常見的陽離子
          (2)某固體完全燃燒時生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,該反應(yīng)式為
          (3)若某元素的單質(zhì)A在另一種元素的單質(zhì)B中燃燒時,火星四射,生成黑色固體,則該黑色固體的化學(xué)式(符號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請用化學(xué)用語填空.
          ①8個氧原子;②二氧化硫分子
          ③鈉離子;④一氧化氮中氮元素的化合價為+2價

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】決定元素種類的是( )

          A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.電子層數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
          河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
          (1)其中發(fā)生化學(xué)變化的步驟為 . (填編號)
          (2)A步中加明礬的作用是
          (3)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:(填序號).
          ①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸
          (4)按如圖所示裝置進行實驗,一般時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

          (5)檢驗A試管的氣體常用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氧氣可用排水法收集,其原因是( )

          A.相同條件下,氧氣密度比空氣略大

          B.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體

          C.氧氣不易溶于水

          D.氧氣的熔、沸點低

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          同步練習(xí)冊答案