日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置;卮饐栴}:


          (1)儀器①的名稱是      ,檢驗B裝置氣密性方法是                                。

          (2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為                      ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_                (填寫序號)。

          (3)質量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式                                ,發(fā)生裝置可選用     (填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_             。(從學過的氣體中選擇) 

          (4)某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如下圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關數(shù)據,推算元素含量。

          ①儀器乙的作用是            ,儀器戊中的現(xiàn)象是               。

          ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果           (填“偏小”、“偏大”、“無影響”)。

          (1)試管    先夾住彈簧夾,再向長頸漏斗中加水,形成液封后繼續(xù)加水,長頸漏斗中會形成一段水柱

          (2)2KClO 2KCl+3O2↑     AD 或AF  

          (3)2H2O2H2O+O2↑   B     H2或CO2 


          (4)①干燥   澄清石灰水變渾    ②偏大

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,請據圖回答問題:
          精英家教網
          (1)如果用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號,下同),反應的化學方程式為
           
          .某同學用裝置F收集氧氣時,集氣瓶中的水被排凈時觀察到的現(xiàn)象是:瓶口
           
          .此時應先用
           
          蓋住集氣瓶口,然后取出集氣瓶正放在實驗桌上.
          (2)如果制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          ,要想獲得干燥的二氧化碳,應選用的干燥劑是
           

          ①氧化鈣       ②氫氧化鈉       ③氫氧化鈣        ④濃硫酸.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:
          精英家教網
          (1)儀器①的名稱是
           
          ,檢驗B裝置氣密性方法是
           

          (2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為
           
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          (填寫序號).
          (3)質量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用.試寫出該反應的化學方程式
           
          ,發(fā)生裝置可選用
           
          (填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          .(從學過的氣體中選擇)
          (4)某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如下圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關數(shù)據,推算元素含量.精英家教網
          ①儀器乙的作用是
           
          ,儀器戊中的現(xiàn)象是
           

          ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果
           
          (填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:
          (1)儀器①的名稱是
          試管
          試管
          ,②的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)若用高錳酸鉀制氧氣,應該用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,該裝置中如果試管口沒有略向下傾斜,則后果是
          加熱時水蒸氣冷凝回流炸裂試管
          加熱時水蒸氣冷凝回流炸裂試管
          .圖中試管中缺少的物質是
          棉花
          棉花
          ,其主要作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

          (3)若用F裝置收集氧氣,剛有氣泡冒出時不能立即收集,原因是
          開始出來的氣體是試管內的空氣,立即收集會造成收集的氧氣不純
          開始出來的氣體是試管內的空氣,立即收集會造成收集的氧氣不純
          如果用過氧化氫和二氧化錳來制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填寫序號).收集氧氣也可用
          D
          D
          裝置,原因是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ,用該裝置收集判斷氧氣已收集滿的方法是
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃則滿
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃則滿
          如果要比較收集相同體積的兩瓶氧氣所需時間的長短則應用
          排水
          排水
          法收集.原因是
          用排水法收集便于觀察、比較收集滿氧氣所需的時間
          用排水法收集便于觀察、比較收集滿氧氣所需的時間

          (4)一氧化氮氣體密度比空氣大,常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮,一氧化氮氣體不易溶于水.則收集一氧化氮氣體的發(fā)生裝置是
          排水法
          排水法

          (5)實驗室用加熱氫氧化鈣固體與氯化銨固體的混合物制取氨氣.氨氣易溶于水,密度比空氣。畡t該實驗選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          E
          E

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?通州區(qū)一模)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:

          (1)儀器①的名稱是
          試管
          試管
          ;儀器②的一種用途是
          收集或貯存氣體
          收集或貯存氣體

          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
          A
          A
          、
          D或F
          D或F
          (填寫序號).
          (3)質量分數(shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解.
          【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?
          【猜想】Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
          Ⅱ:鐵銹參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

          Ⅲ:鐵銹是該反應的催化劑,反應前后
          質量和化學性質不變
          質量和化學性質不變

          【實驗】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進行如下實驗:
          填寫下表:
          步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結果 結論
          有氣泡冒出;帶火星的木條復燃.
          鐵銹的質量仍為0.2 g
          鐵銹的質量仍為0.2 g
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
          猜想Ⅲ成立.
          步驟①的目的是
          與步驟③對比
          與步驟③對比
          ;步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、
          玻璃棒
          玻璃棒

          【拓展】要探究步驟⑤得到的固體的某一化學性質,你設計的另一簡單的實驗是
          取適量固體放于試管,然后倒入稀鹽酸,若固體溶解,溶液變?yōu)辄S色,說明氧化鐵與稀鹽酸可反應
          取適量固體放于試管,然后倒入稀鹽酸,若固體溶解,溶液變?yōu)辄S色,說明氧化鐵與稀鹽酸可反應
          (包括實驗操作、現(xiàn)象和結論).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?寶坻區(qū)一模)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:

          (1)實驗室制取氣體時都要檢查裝置的氣密性.檢驗B裝置氣密性的一種方法是:向B中加水形成液封后,關閉止水夾,繼續(xù)加水,若長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水注,則氣密性良好.氣體發(fā)生裝置選擇B的依據是
          反應物是固體和液體
          反應物是固體和液體
          反應條件:不需加熱
          反應條件:不需加熱

          (2)用B裝置制取一種氣體,反應方程式為
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑合理均可)
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑合理均可)

          (3)如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣,反應方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
          AD
          AD
          (填寫序號).

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案