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          【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
          （1）操作1的名稱是__。
          （2）寫出石灰石在高溫條件下發(fā)生反應的主要化學方程式:__,苛化反應屬于__(填基本反應類型)。
          （3）工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應的原因是__。
          （4）生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是__。
          （5）由天然堿得到碳酸鈉溶液時,將天然堿粉碎的目的是__。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】過濾 CaCO3CaO+CO2↑ 復分解反應 氫氧化鈣微溶于水,溶液中氫氧化鈣的含量低 碳酸鈣 加快溶解速率 
          【解析】
          （1）操作1將固體與液體分離，其名稱是過濾。
          （2）石灰石在高溫條件下發(fā)生反應生成氧化鈣和二氧化碳，反應的主要化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；根據(jù)流程圖可知，苛化反應是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，該反應是由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應。
          （3）工藝中采用石灰乳，而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應的原因是氫氧化鈣微溶于水,溶液中氫氧化鈣的含量低。
          （4）根據(jù)流程圖可知，碳酸鈣既是反應物又是生成物，生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是碳酸鈣。
          （5）由天然堿得到碳酸鈉溶液時，將天然堿粉碎的目的是加快溶解速率。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)
          ①石墨烯是一種新型化合物 
          ②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
          ③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
          ④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似
          A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,其化學式為Na2CO4,廣泛應用于洗滌、印染、紡織、造紙等領(lǐng)域。某化學興趣小組同學取一定量的過碳酸鈉樣品,加入一定量的稀硫酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,同時得到無色溶液。同學們對得到的無色溶液中的溶質(zhì)成分進行以下探究。
          (溫馨提示:實驗中若涉及硫酸鈣等微溶物,均視為可溶物)
          [提出問題]溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
          [查閱資料]過碳酸鈉與水反應有兩個過程:①;②過氧化氫在碳酸鈉水解產(chǎn)生的氫氧根離子的催化作用下分解為水和氧氣。
          [猜想與假設]
          猜想一:Na2SO4;
          猜想二:________________________________。
          猜想三:Na2SO4、H2SO4;
          猜想四:Na2SO4、H2SO4、Na2CO3。
          其中不合理的猜想是_______________________，理由是_______________________。
          [實驗探究]
          實驗方案
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          方案一
          取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生
          猜想一成立
          方案二
          取少量溶液于試管中,滴加_______________溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生
          猜想二成立
          方案三
          另取少量溶液于試管中,加入鐵粉
          _______________________
          猜想三不成立
          [反思與評價]某同學提出,實驗方案一不嚴謹，不能證明猜想一成立,原因是_______________________。
          [拓展延伸]過碳酸鈉在運輸、保存中不能接觸的物質(zhì)有_______________________(填字母)。
          A.稀鹽酸
          B.水
          C.氯化鈣溶液
          D.氯化鈉固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中鐵元素和氧元素形成的化合物：①）FeO；②Fe2O3；③Fe3O4。
          （1）FeO中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為_____；
          （2）三種氧化物中鐵元素質(zhì)量分數(shù)從小到大的順序為_____（填序號）；
          （3）實驗室可用CO的還原性來還原鐵的氧化物。若要得到agFe，需要Fe2O3_____g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“微觀、宏觀、符號”是化學學科的三大特征
          第一周期
          1H
          2He
          第二周期
          3Li
          4Be
          5B
          ①
          7N
          8O
          9F
          10Ne
          第三周期
          ②
          12Mg
          13Al
          14Si
          15P
          ③
          17Cl
          18Ar
          分析以上元素周期表，回答下列問題
          (1)“6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中”是因為_____。
          (2)畫出①所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。
          (3)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_____周期。
          (4)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是_____。
          (5)請寫出碳不充分燃燒的化學方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物質(zhì)
          X
          Y
          M
          N
          反應前質(zhì)量/g
          3
          5
          15
          42
          反應后質(zhì)量/g
          3
          待測
          28
          16
          下列說法正確的是
          A.待測值為8
          B.X一定是該反應的催化劑
          C.該反應類型為化合反應
          D.參加反應的M和N的質(zhì)量比為1:2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，在白色點滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
          （1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{色，說明碳酸鉀溶液顯 （填“酸性”或“堿性”）。
          （2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 （填孔穴序號，下同）。
          （3）作為空白對照實驗的孔穴是 。
          （4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙�，用化學方程式解釋其原因： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】熟悉和使用中學化學實驗中常見的儀器,是學習化學的基本要求,請用下列實驗儀器完成氣體制備實驗。
          (1)請寫出指定儀器的名稱:c________________________。
          (2)實驗室若用H2O2溶液和MnO2制取大量氧氣,請選用上述儀器組裝一套發(fā) 生裝置:________________________(填字母) ,發(fā)生反應的化學方程式是________________________，反應前后MnO2的質(zhì)量________________________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
          (3)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,請寫出該反應的化學方程式________________________，收集氫氣的方法是________________________，(寫一種即可)。
          (4)實驗室用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應制取二氧化碳。
          ①制取:組裝好儀器后應先進行的操作是________________________。
          ②除雜:制取的二氧化碳中常混有氯化氫氣體，若要得到純凈的二氧化碳，還需將氣體通過________________________(填試劑名稱)。
          ③檢驗:檢驗二氧化碳的方法是________________________。
          ④計算:制取二氧化碳的質(zhì)量為________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，根據(jù)所給的裝置圖，請回答:
           (1)寫出儀器名稱:①____________________________________。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________________________________；選擇的發(fā)生裝置為________________________________，(填字母編號) ;若用F裝置收集氧氣，當觀察到氣泡________________________________(填現(xiàn)象)冒出時再開始收集，否則收集的氧氣不純。
          (3)實驗室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱)，該反應的化學方程式為________________________________； 若用G裝置收集二氧化碳，氣體應從________________________________， (填“a”或“b”)端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)應裝______________________________(填試劑名稱)，并將氣體從_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
          (4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點是________________________________；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。
          

			
          

			
          
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