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        1. 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于的反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。現(xiàn)以2H2O2H2↑+O2↑為例,請(qǐng)用原子、分子觀點(diǎn)解釋上述規(guī)律。
          化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分解成原子,原子重新組合的過程。水通電分解前后,氫、氧原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變,所以參加化學(xué)反應(yīng)的水的質(zhì)量,等于的反應(yīng)后生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和。
          學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的分子破裂成原子,原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程.此過程中原子本身沒有任何變化,只是結(jié)合方式進(jìn)行了重新的組合.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于原子的敘述正確的是
          A.原子由原子核和中子構(gòu)成B.原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成
          C.原子由原子核和核外電子構(gòu)成D.原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          分子與原子間最本質(zhì)的是(   )
          A.大小不同B.能否直接構(gòu)成物質(zhì)
          C.能否保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)D.化學(xué)變化中能否再分

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          福島核電站事故造成了一定的污染。其中碘-131為污染物之一。其核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子和78個(gè)中子,則其核外電子數(shù)為
          A.53B.78C.131D.25

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象用分子理論解釋正確的是 
          A.礦石粉碎,說明分子可以再分B.海綿吸水,說明分子間有間隙
          C.熱脹冷縮,說明分子的大小發(fā)生了改變D.花香四溢,說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          日常生活中我們能用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),在打氣過程中車胎內(nèi)發(fā)生的變化有
          A.氣體分子數(shù)目變少B.氣體分子變大
          C.氣體分子間隙變大D.氣體分子間隙變小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)我們經(jīng)過花園時(shí),常常聞到花的香味,其原因是
          A.分子很小B.分子是由原子構(gòu)成的
          C.氣體分子間有較大間隔D.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小明參觀剛裝修完畢的新房,打開門便聞到一股氣味,這是裝飾材料中含有甲醛的緣故。從微觀的角度分析,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.原子的種類發(fā)生改變
          C.分子的體積發(fā)生改變D.分子的種類發(fā)生改變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          2010年世界圓藝博覽會(huì)將在上海隆重開幕,游人在圓區(qū)內(nèi)到處都可以聞到花香,說明分子在                     ,請(qǐng)你再寫一個(gè)生活中的一個(gè)實(shí)例說明分子這一性質(zhì),如                                                            。

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