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        1. 如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶掖的操作過(guò)程示意圖.
          試回答:
          (1)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是
          7.5
          7.5
          g,稱量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是
          增加氯化鈉的質(zhì)量
          增加氯化鈉的質(zhì)量

          (2)D操作中應(yīng)選用
          50mL
          50mL
          (10mL、50mL、100mL)量筒量取實(shí)驗(yàn)所需的水.
          (3)E操作中玻璃棒的作用是
          攪拌、加快溶解速度
          攪拌、加快溶解速度
          分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,溶質(zhì)的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)×溶液的質(zhì)量,并據(jù)天平的使用分析解答;選擇量筒時(shí),量筒的量程要大于所取液體的體積,讀數(shù)時(shí)視線要跟凹液面的最低處保持水平,為加快溶解速度,應(yīng)用玻璃棒攪拌.
          解答:解:(1)B操作為稱取固體氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)公式可計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量為50g×15%=7.5g,稱量時(shí)氯化鈉放在左盤(pán),指針偏向分度盤(pán)的右邊說(shuō)明氯化鈉不足,應(yīng)增加藥品的量;
          (2)經(jīng)計(jì)算所需水的體積為42.5mL,所以應(yīng)該選擇50mL量筒來(lái)量取;
          (3)玻璃棒攪拌的作用是攪拌、加快溶解速度;
          故答案為:(1)7.5,增加氯化鈉的質(zhì)量;
          (2)50mL.
          (3)攪拌、加快溶解速度.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式及儀器的使用進(jìn)行解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?金山區(qū)一模)如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

          (1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
          瓶塞正放在桌面上
          瓶塞正放在桌面上

          (2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
          50mL
          50mL
          (選50mL或100mL);
          (3)(E)處玻璃棒的作用是
          攪拌,加速食鹽溶解
          攪拌,加速食鹽溶解

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:

          (1)儀器a的名稱:
          量筒
          量筒
          ;
          (2)①②③④⑤步中有一步是錯(cuò)誤的,它是
          (填序號(hào));
          (3)將錯(cuò)誤操作改正后,用上述序號(hào)表示正確操作順序是
          ③①④②⑤
          ③①④②⑤
          ;
          (4)計(jì)算需要?dú)溲趸c
          3
          3
          g;
          (5)若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          偏小
          偏小
          (填“偏大”“偏小”或“正確”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

          (1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作(填序號(hào))
          ,用玻璃棒攪拌的目的是
          加速固體的溶解
          加速固體的溶解

          (2)在正確稱量上述氯化鈉時(shí),指針指向左邊應(yīng)進(jìn)行的操作是
          A
          A

          A.減少藥品        B.增加藥品      C.調(diào)節(jié)平衡螺母      D.調(diào)節(jié)游碼
          (3)某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
          偏低
          偏低
          (填“偏低”、“偏高”、或“相等”).
          (4)用氫氧化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)溶解的過(guò)程中放出熱量,使溶液的溫度升高,其放熱原因是
          氫氧化鈉溶解時(shí)擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量小于水合過(guò)程放出的熱量
          氫氧化鈉溶解時(shí)擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量小于水合過(guò)程放出的熱量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市金山區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

          (1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是______;
          (2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用______(選50mL或100mL);
          (3)(E)處玻璃棒的作用是______.

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